【題目】下列化學(xué)方程式:Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3 屬于

A、置換反應(yīng) B、分解反應(yīng)

C、化合反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析:由兩種化合物互相交換成分,形成新的兩種化合物,是復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)大約是(

A.21% B.31% C.50% D.78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是

A. 氯化鈉食鹽 NaCl B. 碳酸氫鈉純堿 NaHCO3

C. 氫氧化鈣熟石灰 CaO D. 氫氧化鈉火堿 NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是實驗室常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號).反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補充的玻璃儀器名稱是 、 ;

(2)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號);

(3)如圖2中的C、D、E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替.若用圖2中的F裝置進行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的 (填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的 口通入;

(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的實驗流程如圖(部分生成物已略):

(1)合金屬于 (填“純凈物”或“混合物”);

(2)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為 ,步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑:

I.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O

你認(rèn)為最佳途徑是 (填序號),理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,它們之間發(fā)生如圖變化,請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:

(1)A ,D 。

(2)貝殼的主要成分是 (寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式 。

(3)BF的化學(xué)方程式 。

E+H→藍色沉淀的化學(xué)方程式是 反應(yīng).

(4)GH基本反應(yīng)類型是 反應(yīng).

(5)C的用途是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體混合物由Mg和MgO組成,取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)后溶液中無晶體析出),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量為

A.4.8g B.3.2g C.1.6g D.2.56g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列變化,屬于物理變化的是(

A.燃放煙花鞭炮 B.刀具表面生銹 C.食品腐爛 D.菜被切碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉.實驗探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:

1求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).結(jié)果精確到0.1%

2求恰好完全反應(yīng)時所加稀鹽酸的質(zhì)量.

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