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能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 
.其主要成分燃燒的化學方程式是
 

(2)有位同學家中使用的燃料就是該氣體,為安全起見,計劃在廚房安裝該氣體泄漏報警器.該同學認為報警器安裝的位置應如右圖所示:你認為這樣安裝是否合理,請說明理由
 

(3)如果報警器顯示泄漏,下列應急措施中可行的有
 
 (填編號).
A.檢查并關閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏   
B.輕輕打開門窗通風
C.立即打開電動抽風機抽風,把泄漏出的天然氣盡快排出室外
(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.請將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O
 
考點:化石燃料及其綜合利用,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,防范爆炸的措施
專題:化學與能源
分析:(1)根據化石燃料的種類進行分析;
根據甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水進行分析;
(2)根據甲烷的密度比空氣小進行分析;
(3)根據甲烷是可燃性氣體,遇到明火會發(fā)生爆炸進行分析;
(4)根據質量守恒定律進行分析.
解答:解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)甲烷的密度比空氣小,石油安裝報警器應該安在廚房的上方;
(3)甲烷是可燃性氣體,遇到明火會發(fā)生爆炸,所以應急措施中可行的有:AB;
(4)通過質量守恒定律可知,化學反應前后原子個數不變,所以補充的物質是:2N2
故答案為:(1)天然氣,CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)合理,甲烷的密度比空氣。
(3)AB;
(4)2N2
點評:本題難度不大,掌握常見的化石燃料種類成分,化學方程式的書寫等即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是( 。
A、鋼鐵生銹
B、木材鋸成各種形狀
C、煤炭燃燒
D、點燃鞭炮

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖裝置填空:
實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用
 
(填序號,下同),收集裝置應選用
 
;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選用
 
,收集裝置可選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是
 

(2)圖中還缺少了一種儀器是
 
,其作用是
 
;
(3)如果按圖所示的裝置進行操作,其中的錯誤有:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,下列裝置可用于制取某些氣體.請回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室利用過氧化氫(H2O2)與二氧化錳(MnO2)制取氧氣.
①該反應的化學方程式為
 

②采用C裝置收集氧氣,若要證明氧氣已經收集滿,可以采用
 
.(填操作方法及現象)
(3)實驗室利用常溫下硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸反應制取少量的硫化氫氣體.
①實驗時應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
②收集硫化氫時不選用D裝置,可推測該氣體的性質
 
(只要求寫出其中一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖(如圖1),回答問題:
(1)寫出圖1中標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用B裝置制取氧氣反應的符號表達式為
 
;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是
 

(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水:實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同)
 
,收集裝置是
 

(4)下表是某同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數據.
MnO2與KClO3的質量比1:401:201:101:51:31:21:1
生成1L O2所需的時間(s)1247950547593153
①據上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時,反應速率最快;
②該反應的符號表達式為
 

(5)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應速度,請從圖2中的儀器中選擇一種儀器更換B裝置中一種儀器,以達到控制反應速度的目的,你選擇的儀器
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝置
 
(填編號).
(3)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的符號表達式為
 
,操作過程可概括為“組裝儀器→
 
 
→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”;當觀察到裝置E中
 
時才開始收集.
(4)若用F裝置進行排空氣法收集氫氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應.實驗室收集NO選用
 
裝置.
(6)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下
 
(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛滿氧氣的集氣瓶,再向集氣瓶中加入
 
驗證生成二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現實生活中用到了大量的金屬材料,下列生活用品不屬于金屬材料的是( 。
A、鋁合金門窗B、大理石地板
C、鋼刀D、黃金戒指

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是
 

①物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定要有氧氣參加
②單質一定只含一種元素,則由一種元素組成的物質一定是單質
③分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
④同種分子構成的物質一定是純凈物,純凈物一定由同種分子構成
⑤含有兩種或兩種以上元素的物質一定是化合物
⑥有一種物質生成的反應一定是化合反應
⑦氧氣在很多反應中提供氧,具有氧化性
⑧具有相同質子數(即相同核電荷數)的一類粒子的總稱為元素
⑨具有相同電子數的粒子可以是分子、原子和離子
⑩分解反應的反應物一定是化合物.

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