A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種種物質(zhì),其中A和C為氣體;B和C都是常用的滅火劑,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))
(1)C的化學(xué)式為:
 

(2)寫出D物質(zhì)的一條用途
 
;
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
 
;②
 
;③
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析,B和C都是常用的滅火劑,且C是氣體,故C是二氧化碳,B可能是水,水能通電分解生成氫氣和氧氣,A能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳,故A是氧氣;二氧化碳能和D相互轉(zhuǎn)化,能和E相互轉(zhuǎn)化,故D和E可能是碳酸鈣和碳酸鈉,且E能生成D,故E是碳酸鈉,D是碳酸鈣,據(jù)此解答.
解答:解:B和C都是常用的滅火劑,且C是氣體,故C是二氧化碳,B可能是水,水能通電分解生成氫氣和氧氣,A能轉(zhuǎn)化生成二氧化碳,故A是氧氣;二氧化碳能和D相互轉(zhuǎn)化,能和E相互轉(zhuǎn)化,故D和E可能是碳酸鈣和碳酸鈉,且E能生成D,故E是碳酸鈉,D是碳酸鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)C是二氧化碳,故填:CO2 ;                           
(2)D是碳酸鈣,可以用作建筑材料,故填:用于建筑業(yè);
(3)①水通電能生成氫氣和氧氣,發(fā)熱:2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑;
②二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨的工藝流程圖如下:
(1)合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝,空氣中氮(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為
 

(2)制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2.上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(3)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式
 
.上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
 
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
 
(填名稱).
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
 
元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
 

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是
 
,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【討論交流】
從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
 

【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
 

A.牙膏      B.食醋      C.肥皂水    D.燒堿       E.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
 
(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)將收集CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里,并輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象
 
;其原因(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)
(1)正二價(jià)的鎂元素
 
    (2)氮?dú)?div id="iss8use" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   (3)3個(gè)二氧化硫分子
 

(4)鈉離子
 
           (5)氫氧化鋁
 
(6)硝酸銨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲酸(HCOOH)是一種有機(jī)酸,甲酸的酸性比碳酸強(qiáng),比鹽酸弱.有刺激性和腐蝕性,螞蟻、蚊蟲通常叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸,所以甲酸俗稱蟻酸.
(1)人被蚊蟲叮咬后,會(huì)癢痛,其消除辦法可以涂上下列物質(zhì)中的
 

A.稀鹽酸  B.苛性鈉  C.食醋  D.肥皂水
(2)白螞蟻會(huì)蛀蝕木頭,還會(huì)腐蝕很多建筑材料.下列建筑材料最不易被白螞蟻腐蝕的是
 

A.銅塑像  B.鋼筋了 C.大理石  D.鋁合金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氧原子
 
;②2個(gè)鈉離子
 
;③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣的主要成分是(  )
A、甲烷B、氮?dú)?/td>
C、一氧化碳D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程需要吸收熱量的是( 。
A、硝酸銨溶于水
B、濃硫酸溶于水
C、鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
D、鎂條溶于鹽酸

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