分析 (1)根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)進(jìn)行分析解答,原子能構(gòu)成分子,能通過(guò)得失電子形成陰陽(yáng)離子;
(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答;
(3)根據(jù)原子中,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子、原子重新組合成新物質(zhì)的分子解答;
(5)根據(jù)題意,氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,甲可以構(gòu)成分子,可以形成離子,故甲是原子,故填:原子;
(2)在氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅,氫氣是由氫分子構(gòu)成的,金剛石是由碳原子構(gòu)成的;
(3)原子中,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),圖b方框橫線上的數(shù)字是9-2=7;最外層電子數(shù)大于4,易得到電子;
(4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子、原子重新組合成新物質(zhì)的分子,在化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是分子的種類;
(5)氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O
答案:
(1)原子;
(2)硫酸銅;
(3)7;得到;
(4)D;
(5)4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子 | |
B. | 青蒿素屬于氧化物 | |
C. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282 | |
D. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,觀察到鋁絲的表面覆蓋一層紅色的銅,溶液的顏色由藍(lán)色變成無(wú)色 | |
B. | 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶看到有大量的白煙 | |
C. | 紫色的石蕊試液滴入稀鹽酸中,石蕊試液由紫色變成紅色 | |
D. | 將硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的反應(yīng)物都有是單質(zhì) | B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | ||
C. | 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 | D. | 該反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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