8．已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：則下列說法正確的是（　�。�
A．圖示中的反應(yīng)物都有是單質(zhì)B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)前后有元素化合價(jià)改變

分析 A、根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；
B、根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)分析；
C、所有化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律；
D、根據(jù)有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有化合價(jià)的變化分析．

解答 解：A、由兩種反應(yīng)物的微觀構(gòu)成示意圖可知，有一種反應(yīng)物是單質(zhì)，另一種反應(yīng)物是化合物，故A錯誤；
B、由置換反應(yīng)的特點(diǎn)可知，生成物應(yīng)是一種單質(zhì)和化合物，由兩種生成物的微觀構(gòu)成示意圖可知，生成物都是化合物，故B錯誤；
C、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；
D、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)，一定有化合價(jià)的變化．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法錯誤的是（　�。�
A．各種不同的鋼材主要是鐵合金，它們屬于混合物
B．Na2CO3 的溶液顯堿性，卻不屬于堿
C．純凈的鹽酸屬于純凈物
D．水既是純凈物，也是化合物，還是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請你說說：“女媧補(bǔ)天”的傳說中，“補(bǔ)天”是指什么？是什么原因出現(xiàn)了“補(bǔ)天”這一現(xiàn)象？如何防止這一現(xiàn)象的發(fā)生？（各答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）一氧化碳在空氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其變化的科學(xué)，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題

（1）甲是原子．
（2）氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是硫酸銅．
（3）圖2是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，方框橫線上的數(shù)字是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（填得到或失去）．
（4）在化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是D（填字母）．
A、元素的種類 B、原子的個數(shù) C、原子的質(zhì)量 D、分子的種類
（5）氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液叫氫氟酸（HF），可用于雕刻玻璃，其主要原因是氫氟酸和玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在某無色溶液中能大量共存的是（　　）
A．K+、Cu2+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$B．Na+、H+、CO${\;}_{3}^{2-}$、NO${\;}_{2}^{-}$
C．Ba2+、NH${\;}_{4}^{+}$、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$D．Ba2+、K+、NO${\;}_{2}^{-}$、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕．
（1）上述原料中，富含糖類的是面粉、白糖．
（2）下列量杯中，最適合量取80ml牛奶的是B（填序號）．
A.10ml量杯B.100ml量杯C.500ml量杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組用兩支規(guī)格相同的注射器與一支具有試管對：“測定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖）
具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：裝配儀器（但不加入藥品），使注射器Ⅰ中不留空氣，注射器Ⅱ中留有一定體積空氣，檢查裝置氣密性．
步驟二：在具支試管中加入足量的試劑X，塞上橡膠塞，記錄注射器Ⅱ中氣體體積（記為V1）
步驟三：用酒精燈加熱，使試劑X與氧氣反應(yīng)充分．
步驟四：停止加熱，冷卻至室溫，將注射器Ⅰ中的氣體全部擠入具支試管，待注射器Ⅱ的活塞穩(wěn)定后，讀取并記錄氣體體積（記為V2）
步驟五：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清洗儀器，將具支試管裝滿水并塞上塞子，使注射器Ⅰ和Ⅱ中均無氣體或液體殘留，將試管中的水倒入量筒，測定體積（記為V3）
（1）步驟一中檢查裝置氣密性的方法是向里推動注射器Ⅱ的活塞，若注射器Ⅰ的活塞向外移動，則證明該套裝置的氣密性是良好的
（2）步驟二中加入的試劑X可能是④（選填序號）①水銀   ②硫粉  ③碳粉   ④銅粉
（3）步驟三中，為使試劑X與氧氣反應(yīng)充分，可以采取的操作是交替推動兩注射器的活塞
（4）根據(jù)測得數(shù)據(jù)可以計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為（用V1、V2、V3表示）$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}+{V}_{3}}×100%$
（5）若空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為a，該實(shí)驗(yàn)要取得成功，對V1的大小有何要求？（用含有V1、V2或V3的代數(shù)式表示）V1=$\frac{a{V}_{3}+{V}_{2}}{1-a}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)你日常生活的經(jīng)驗(yàn)，選擇身邊的物質(zhì)，舉例說明氣體的溶解度與哪些因素有關(guān)？與溫度有關(guān)，如喝汽水后易打嗝；與壓強(qiáng)有關(guān)，如汽水開蓋后有氣泡逸出．

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同步練習(xí)冊答案