同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:
(1)圖中儀器B的名稱為 ____________。
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是__________(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2,該裝置在操作上的優(yōu)點是__________________。G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,氣體應(yīng)從_____(填選“a”或“b”)進(jìn)入。
科目:初中化學(xué) 來源:天津市南開區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
某同學(xué)將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進(jìn)行了如圖所示的實驗。請回答:
(1) 甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_______(填“a”或“b”);
(2)圖中m的取值范圍是___________;
(3)40℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,溶液中溶劑的質(zhì)量:甲______乙(填“>”、“<”或“=”,下同);若再降溫到20℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲______乙。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省運(yùn)城市2019屆九年級化學(xué)碳及碳的氧化物-實驗室制取二氧化碳同步練習(xí)題 題型:單選題
某班同學(xué)在實驗室里制取二氧化碳,老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作,其中正確的是( )
A. 連接儀器
B. 檢查氣密性
C. 取用石灰石
D. 驗滿
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第三學(xué)月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. Zn+2HCl=ZnCl2+H2 B. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C. 4P+5O22P2O5 D. 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第三學(xué)月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列處理事故的方法正確的是( )
A. 圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅
B. 室內(nèi)起火打開門窗
C. 廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D. 防止一氧化碳中毒,可以在室內(nèi)放一盆水
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市心2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語和數(shù)字表示:
(1)鉀元素_____; (2)由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_____;
(3)標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價_____; (4)氫氧化鈉溶液中的陰離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市心2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 硬水經(jīng)過過濾后一定變成軟水 B. 構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子一定在不停的運(yùn)動
C. 化學(xué)反應(yīng)中一定只有燃燒才能放出熱量 D. 鐵制品與氧氣或水接觸一定會生銹
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將足量潔凈的細(xì)鐵絲用食鹽水浸濕后,放入錐形瓶中,并按右圖連好實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是
A. 紅色的水緩慢進(jìn)入錐形瓶
B. 實驗過程中錐形瓶底部發(fā)熱
C. 該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用
D. 該實驗的原理可用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)進(jìn)行過濾的實驗操作,發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,不可能的原因有( )
A. 濾紙和漏斗之間有氣泡 B. 液面高于濾紙邊緣
C. 濾紙破損 D. 盛接濾液的燒杯不干凈
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