氨氣(NH3)在通常狀況下是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用初中化學(xué)中制取______的發(fā)生裝置,理由是______.
(2)氨氣是一種顯堿性的氣體,為了證明氨氣跟氫氣一樣(加熱時(shí))也是具有還原性的一種氣體,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖.

將氨氣通入裝有某種黑色粉末的玻璃管(A)中,加熱,當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色粉末時(shí),U型管(B)的固體變成藍(lán)色,同時(shí)集氣瓶(C)中收集到一種無(wú)色氣態(tài)單質(zhì)X.實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表.
    實(shí)  驗(yàn)  前    實(shí)  驗(yàn)  后
   黑色粉末+玻璃管    65.6g    59.2g
   無(wú)水硫酸銅+U形管    100.8g    108.0g
回答下列問(wèn)題:
①(A)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②單質(zhì)X用排水法收集的理由______.
③取從(C)中排出的水1~2ml放入試管中,滴入1~2ml無(wú)色酚酞試液后,溶液呈______色,這是由于______.
④假若從b導(dǎo)管中排出的尾氣中含有少量的氨氣,除了用水處理的方法外,還可用______溶液進(jìn)行處理,避免氨污染空氣.
⑤在此反應(yīng)中,生成光亮的紅色物質(zhì)的質(zhì)量為______g.
(1)用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣的發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固液常溫型的裝置,和用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的裝置相似,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件都屬于固體加熱型;
(2)①在加熱條件下氨氣能與氧化銅反應(yīng)生成氮?dú)、銅和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO
.
3Cu+N2+3H2O;
②氮?dú)怆y溶于水,故可用排水法收集;
③裝未完全反應(yīng)的氨氣隨氮?dú)馀懦,溶于水顯堿性,堿性溶液使酚酞試液變紅;
④氨氣易溶于水且能與酸溶液反應(yīng)生成氨鹽,故還可用酸溶液吸收氨氣,如硫酸;
⑤A裝置中反應(yīng)前后固體質(zhì)量的減少量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量,故氧元素質(zhì)量為:65.6g-59.2g=6.4g;氧化銅中銅元素與氧元素質(zhì)量比為:64:16=4:1,故銅的質(zhì)量為:6.4g×4=25.6g(或用氧元素的質(zhì)量÷氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出氧化銅的質(zhì)量,再用氧化銅的質(zhì)量-氧元素的質(zhì)量=銅元素的質(zhì)量,即是產(chǎn)生銅的質(zhì)量);
故答案為:(1)氧氣;反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件屬于固體加熱型;
(2)①2NH3+3CuO
.
3Cu+N2+3H2O;
②氮?dú)獠灰兹苡谒?br>③紅;未完全全反應(yīng)的氨氣會(huì)隨氮?dú)馀懦,溶于水顯堿性,堿溶液使酚酞試液變紅;
④硫酸溶液;
⑤25.6g.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種裝置,根據(jù)題意,將序號(hào)填人相應(yīng)的空格中.

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制備氧氣用______裝置,收集氧氣最好用______裝置.
(2)用石灰石與稀鹽酸制備二氧化碳,用______裝置,收集用______裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常采用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制備氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______,收集裝置為______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:①______;②______;
(2)利用B裝置可制取多種氣體.裝入藥品前,可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至______處,形成液封.
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞,觀察到______,表示裝置B的氣密性良好.
若用該裝置制CO2氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;若用該裝置制取O2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)用向上排空氣法收集CO2,如果要檢驗(yàn)CO2是否收集滿,可將燃著的木條______,觀察火焰是否熄滅.
(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制。迫“睔鈶(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱

①______; ②______; ③______; ④______; ⑤______.
(2)通過(guò)學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題.

①實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用______裝置(填裝置代號(hào),下同),檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是______,此發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______,可選用的發(fā)生裝置是______,檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是______,同時(shí)用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖1中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a______b______.
(2)甲同學(xué)從圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口______,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(3)乙同學(xué)從圖中選擇______發(fā)生裝置制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______
(4)利用如圖2所示裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),要證明二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是______,氣球的變化是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)給試管里的液體加熱,液體的體積不要超過(guò)試管容積的______,應(yīng)使用酒精燈火焰的______部分加熱.
(2)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖.看圖回答(填裝置代號(hào)):

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)應(yīng)選用裝置______;制取氧氣時(shí)應(yīng)選用裝置______;制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用裝置______.
(3)檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在______.
(4)在盛有少量稀硫酸的試管里,注入幾滴氯化鋇溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理,其中發(fā)生裝置不同于其他三種的是(  )
A.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
B.2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
C.CaO+NH3?H2O═Ca(OH)2+NH3
D.2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的A氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是______(填字母序號(hào)).
(3)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置F.若用F裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.F裝置若用來(lái)制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳溶于水顯酸性,則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放入的藥品是______、______和______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)A裝置中,儀器a的名稱是______.
(2)A裝置可以制備的一種氣體是______,試管口放一小團(tuán)棉花的作用是______,制取該氣體的化學(xué)方程式是______,檢查裝置氣密性的方法是______.
可用E裝置收集該氣體,其原因是______,還可以用于收集該氣體的裝置是______(填圖中字母序號(hào),下同).
(3)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是______,選擇此裝置的理由是______.
(4)現(xiàn)有如下資料:
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案