莽草酸(化學式:C7H10O5)是制取抗甲流有效藥物奧司他韋(達菲)的基本原料.莽草酸由
 
種元素組成,其摩爾質(zhì)量是
 
,分子中C、H、O各原子的物質(zhì)的量比為
 
;1mol莽草酸中約有
 
個氧原子.
考點:化學式的書寫及意義,有關(guān)化學式的計算和推斷
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由莽草酸的化學式C7H1005可知,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,構(gòu)成該物質(zhì)的分子中含有7個C原子、10個H原子和5個O原子;根據(jù)物質(zhì)的化學式,可完成該物質(zhì)的組成元素種類的判斷、摩爾質(zhì)量的計算、構(gòu)成中各元素的原子個數(shù)比的計算、一定量的物質(zhì)中某元素原子個數(shù)的推算.
解答:解:由莽草酸的化學式C7H1005可知,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成;
其摩爾質(zhì)量=12×7+1×10+16×5=174g/mol;
由莽草酸的化學式C7H1005可知,構(gòu)成該物質(zhì)的分子中含有7個C原子、10個H原子和5個O原子,則分子中C、H、O各原子的物質(zhì)的量比=7:10:5;
每個莽草酸分子中含有5個O原子,則1mol莽草酸中O原子的個數(shù)=5×6.02×1023=3.01×1024個;
故答案為:3;174g/mol;7:10:5;3.01×1024
點評:物質(zhì)的化學式可以表示物質(zhì)的組成及分子構(gòu)成,根據(jù)物質(zhì)的化學式可計算相對分子、組成元素質(zhì)量等,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

沖刺中考的你即將離開學習多年的母校了.離別之際,請在母校留下美好形象,做到愛護學校的一草一木,不亂扔垃圾…假設(shè)你在清理教室時,清理出如下物品:
A.廢作業(yè)本  B.破礦泉水瓶  C.有些略微生銹的鐵釘  D.空易拉罐   E.霉變的餅干
上述物品,應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)
 
.其中有一種物品經(jīng)過簡單處理即可重新利用,你認為該物品是(填字母)
 
,處理方法是
 
(物理方法);如果用化學方法處理,寫出有關(guān)化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G均為初中化學中常見的物質(zhì).其中A、C組成元素相同,E是紅色金屬單質(zhì).如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:

(1)寫出反應(yīng)①的化學方程式:
 
,其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起
 
作用;
(2)反應(yīng)③的化學方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

純凈的氧氣與木炭、紅磷、硫、鐵絲在點燃的條件下都能發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)關(guān)系可用如圖表示,試回答下列問題:
(1)請你描述木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 

(2)做4實驗時,在瓶底沒有放水或沙子,實驗可能引起的后果是
 
;
(3)做1實驗時,在瓶底放入水的目的是
 
;
(4)紅磷和氧氣反應(yīng)會產(chǎn)生大量的
 
,由此可知,紅磷在軍事上可做
 
彈.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答下列生活中的化學問題.
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳
 
(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有
 
.(舉一例)
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計原理類似化學實驗操作中的
 
_;在家中泡茶時,要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是
 

(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤,這樣做的原理是
 
,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中
 
相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料--天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳是常用的滅火劑,但有的金屬著火卻不能用二氧化碳滅火.如金屬鎂在高溫下可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成黑色和白色兩種粉末.請寫出反應(yīng)的化學方程式
 
;由此你對所學過燃燒與滅火的知識有何反思(寫一點即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從H、O、C、Fe四種元素中選擇適當元素,用化學用語填空(每空只寫一種).
2個碳原子 金屬離子 氣體單質(zhì) 常溫下為液體的氧化物 原子團
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列物質(zhì)的方法中,不能將本組待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別開的是(  )
選項 待區(qū)別的物質(zhì) 區(qū)別方法
A 區(qū)別活性炭和氧化銅 分別投入滴有一滴紅墨水的水中,觀察現(xiàn)象
B 區(qū)別人呼出的氣體和空氣 分別注入澄清的石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象
C 區(qū)別硬水與軟水 分別注入肥皂水振蕩,產(chǎn)生浮渣的是硬水
D 區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣 分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列錯誤的實驗操作中,可能引起安全事故的是(  )
A、
稱量藥品
B、
過濾
C、
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D、
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