如圖能正確反映其對應操作中各量的變化關(guān)系的是（　�。�
A、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳
B、向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體
C、高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應生成銅和二氧化碳
D、氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
考點：堿的化學性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸堿溶液的稀釋,碳的化學性質(zhì)
專題：元素化合物知識型
分析：A、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，而二氧化碳與碳酸鈣和水也能反應生成碳酸氫鈣．
B、氧化鈣溶于水要和水反應，并放出熱量，可從這兩方面考慮對飽和石灰水的影響．
C、根據(jù)題意可以知道發(fā)生的反應為碳和氧化銅的反應，所以可以根據(jù)反應的化學方程式，利用各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量來判斷反應物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，并作出判斷．
D、氫氧化鈉溶液加水稀釋時堿性減弱，則pH會減小圖象下降，向7靠攏．
解答：解：A、向一定量的石灰水中不斷通入二氧化碳氣體，開始二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，沉淀量不斷增加，當氫氧化鈣完全反應后繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈣和水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣，沉淀量不斷減少，故錯誤．
B、氧化鈣溶于水和水反應，溶劑減少，而且放出熱量，二種因素都促使飽和氫氧化鈣要析出晶體，所以溶液的質(zhì)量減小，不是不變，所以圖象錯誤．
C、在高溫的條件下碳和氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，其化學方程式為：
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
160    12     128  44
根據(jù)反應中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗，銅的質(zhì)量是不斷增加的，所以直至氧化銅被消耗完全，銅的質(zhì)量不再增加，故C正確；
D、氫氧化鈉溶液加水稀釋時堿性減弱，則pH會減小圖象下降，但不會降到7以下，故錯誤；
故選：C．
點評：本題難度較大，主要考查了根據(jù)化學反應的實際情況來分析圖象的正誤，從而加深學生對知識的理解和學生的分析能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是
①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的
1
3
；⑤沒有進行預熱．（　�。�
A、①③⑤B、①②④
C、②③④D、②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列反應判斷X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
Z+2HCl═ZCl2+H2↑         Y+2HCl═YCl2+H2↑
X+2HCl≠不反應           Z+YCl2═ZCl2+Y．
A、X＞Y＞Z
B、Y＞X＞Z
C、Z＞Y＞X
D、Y＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關(guān)．
①人類的生存離不開空氣．氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分．請用化學式填寫：占空氣體積78%的是
 
；固態(tài)時可用于人工降雨的是
 
；可用于制成霓虹燈電光源的是
 
．
②人類生活離不開水．在水的凈化過程中加入氯氣的作用是
 
；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起
 
作用；醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，其中溶質(zhì)是
 
（填化學式）；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 
（填編號）
A．水的蒸發(fā)      B．水的凈化      C．水的電解      D．氫氣燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

屬于純凈物的是（　　）
A、食醋B、海水
C、液態(tài)氧D、潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中被點燃，火星四射
B、石蠟在氧氣中燃燒時有水和二氧化碳生成
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

在沒有指示劑的情況下，提純混有少量鹽酸的氯化鈣溶液，可在該溶液中加入過量
 
，然后
 
．上述過程中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是過濾的裝置圖，請回答有關(guān)問題．
（1）圖中儀器B在過濾操作中的作用是
 
．
（2）過濾時漏斗下端管口應
 
，漏斗中液面應
 
濾紙邊緣．
（3）若過濾后濾液仍然渾濁，應該
 
．出現(xiàn)渾濁的可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在電視尋寶節(jié)目中，看到一些銅制文物上有綠色的銹跡，并對綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣．
【查閱資料】
①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，受熱易分解．
②無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍．
③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水．
④氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液，碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中．
【發(fā)現(xiàn)問題】
查閱資料后，該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色液滴生成．
為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進行了如下探究：
探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分．
【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉；②
 
；③碳和氧化銅的混合物．
【設(shè)計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告．
實驗操作與現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想②正確
探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O．
【進行實驗】選擇如圖所示裝置進行驗證．

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時間的空氣．
步驟二，關(guān)閉活塞，依次連接裝置A→B→
 
→
 
（填“C”、“D”）．
步驟三：點燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱．
【解釋與結(jié)論】
 ①當觀察到
 
，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和 H2O，寫出C中反應的化學方程式
 
．
②Cu2（OH）2CO3受熱分解的化學方程式
 
．
【反思與評價】
上述裝置中A的作用是
 
．

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