分析 (1)熟練認(rèn)識(shí)常用儀器的名稱及其用途;
(2)制取二氧化碳用稀鹽酸和石灰石生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)只有二氧化碳收集滿才會(huì)進(jìn)入丙裝置使澄清的石灰水變渾濁;
(4)根據(jù)能使紫色的石蕊試液變成紅色的溶液顯酸性及鹽酸的揮發(fā)性分析;
(5)根據(jù)發(fā)生裝置的特征固液常溫型分析.
解答 解:(1)儀器A的名稱是錐形瓶,它可作為較大量試劑的反應(yīng)容器;
(2)制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為:2HCl+CaCO3=CO2↑+CaCl2+H2O;
(3)乙裝置中試管內(nèi)收集滿二氧化碳后,會(huì)進(jìn)入丙裝置使澄清的石灰水變渾濁;
(4)二氧化碳的水溶液碳酸顯酸性能使紫色的石蕊試液變成紅色,但鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水也顯酸性能使紫色的石蕊試液變成紅色,故答案為:不能,因?yàn)?鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水也可以使石蕊變紅;
(5)該發(fā)生裝置屬于固液常溫型,所以也可以用來(lái)制取氧氣或氫氣;若制取氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故?yīng)該從長(zhǎng)管X進(jìn)入,空氣從短管排出;若制取氫氣,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。蕬?yīng)該從長(zhǎng)管Y進(jìn)入,空氣從長(zhǎng)管排出.
雙氧水制取氧氣能生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
故答案為:
(1)錐形瓶,
(2)2HCl+CaCO3=CO2↑+CaCl2+H2O,
(3)丙中澄清石灰水變渾濁.
(4)不能;鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水也可以使石蕊變紅.
(5)H2或O2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; Y或X.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體的制取、收集、驗(yàn)滿及性質(zhì)等的操作和分析,關(guān)鍵是能在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上能夠靈活運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣固體 | B. | 氯化鈉溶液 | C. | 氧氣 | D. | 稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)庾龌ぴ?/td> | B. | 液氦用于冷凍機(jī) | ||
C. | 氧氣用于醫(yī)療急救 | D. | 熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 75% | B. | 80% | C. | 85% | D. | 90% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeCl3 NaOH NaCl H2SO4 | B. | HCl CuSO4 KOH NaNO3 | ||
C. | AgNO3 HCl NaCl HNO3 | D. | BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把a(bǔ)1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液 | |
B. | a2℃時(shí),三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲=丙>乙 | |
C. | 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
D. | a3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>乙>丙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg(OH)2不是可燃物 | |
B. | Mg(OH)2分解吸熱,能降低可燃物的溫度 | |
C. | Mg(OH)2分解吸熱,能降低可燃物的著火點(diǎn) | |
D. | Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 |
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