【題目】近幾年來，全國各地掀起蘋果醋飲料風，蘋果酸（C4H6O5）是蘋果醋的主要成分之一，下列說法錯誤的是

A. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 4:6:5

B. 蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 蘋果酸的相對分子質(zhì)量為 134

D. 蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60％

【答案】A

【解析】蘋果酸（C4H6O5）∶A、蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×4∶6∶16×5＝24∶3∶40，故A錯誤； B、蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成，故B正確；C、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為12×4＋6＋16×5＝134，故C正確；D、蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100％＝60％，故D正確。

點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個分子；②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；⑶量的意義①表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)；②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列如圖1實驗裝置圖，回答問題．

（1）圖中標有①的儀器名稱是____。組裝裝置A制取氣體時，酒精燈應(yīng)該在固定試管之__（填“前”或“后”）放置。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的裝置組合是__（填字母），反應(yīng)的化學方程式為____。

（3）實驗室制取氫氣時若用F裝置裝滿水收集氫氣，則氣體從 ______端通入（填“a”或“b”）。用B裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，在裝入藥品前應(yīng)進行得操作是______，反應(yīng)的化學方程式為______________。用F裝置收集二氧化碳時驗滿的方法是_______。

（4）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來水的殺菌消毒。已知：①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：Cl2 + H2O = HCl + HClO，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；

②常溫時，氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，化學方程式為： Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O。小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設(shè)計了圖2所示的實驗：打開止水夾，通氯氣一段時間，觀察到___（填“A”或“B”）中布條褪色。裝置C中若盛放的是氫氧化鈣溶液，則反應(yīng)的化學方程式____。C中放一個倒扣的漏斗，其作用可能是____。小明設(shè)計的方案還不能夠證明起漂白作用的一定是次氯酸，原因是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖回答A和B兩組題中的一組，兩組全部作答，按其中一組記分。

A

B

（1）A實驗的試管1中產(chǎn)生的氣體是_______。

（2）B用于制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____。

（1）C中觀察到的實驗現(xiàn)象是______。

（2）D實驗得出的結(jié)論是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在很多城市家庭使用上了一種簡單實用的“掃地機器人”，可以幫助我們自動打掃地面衛(wèi)生。如圖是某品牌掃地機器人的結(jié)構(gòu)圖，請你回答下列問題。

（1）機身外殼使用的主要是鋁合金，它屬于___________（填“純凈物”或“混合物”），制作機器人部件材料的中屬于有機合成材料的是___________。

（2）請用化學方程式表示金屬鐵、鋁活動性順序____________。

（3）機器人給電池充電過程是將電能轉(zhuǎn)化為_______________。

（4）根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學與生活的關(guān)系___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。

(1)20℃時，在100g水中加入40gNaCl固體，所形成的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)50℃時，KNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)最大值是____________(只列計算式)。

(3)將50℃KNO3的飽和溶液降溫到20℃，其溶液質(zhì)量分數(shù)_______(填“變大”或“變小”或“不變”)。

(4)欲從NaCl溶液中獲得大量的NaCl晶體，采用的方法是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列 A～D 的四個實驗，請按要求填空。

（1）A 實驗中，請寫出標號為①的儀器名稱____。用該裝置來制取二氧化碳氣體的一個明顯錯誤的地方是____，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？____(填“是”或“否”)，反應(yīng)原理是____。

（2）B 實驗中觀察到的現(xiàn)象是____。

（3）C 實驗中正極產(chǎn)生的氣體是____(寫化 學式)，由此實驗得出水是由_______組成的。

（4）D 實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿 CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈 燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反 應(yīng)的化學方程式為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應(yīng)澄清透明；d．不得含有細菌和病毒。

a、b兩個指標可以利用______吸附而達到；c、d兩個指標可以通過______和消毒達到；自來水在飲用前，往往要煮沸，不僅可以殺菌消毒，還可以達到______的目的。

（2）水蒸餾過程中利用水與雜質(zhì)______不同，將水與其中的雜質(zhì)進行分離，獲得的“水”是__（純凈物或混合物）。從微觀角度看，此過程是水分子的______發(fā)生了改變。

使用下圖裝置可以電解水。其中的“水”一般是______（純凈物或混合物）。裝置中的a是電源的______極。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

(1)裝置A中儀器①的名稱為_____；裝置E中儀器②的名稱為_____________。

(2)①實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為_______________________；

②發(fā)生裝置如果需要實現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨停”，該選用的制氣裝置是_______。

③收集該氣體可用_________裝置。

(3)①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為_________，反應(yīng)的化學方程式為______________________。

②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對該裝置需進行的調(diào)整為_____________________。

③若用D裝置收集氧氣，驗證已收集滿的方法為________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。

請回答下列問題：

（1）溶液A中共含有____種陽離子；寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式：____________（只寫一個）。

（2）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為________。

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

（3）寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案