1.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力.
(1)維生素C含有三種元素;一個(gè)維生素C分子中共有20個(gè)原子
(2)維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于9:1:12(最簡比);
(3)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
(4)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是54.5%.(保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式含義來分析;
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析;
(3)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由維生素C的化學(xué)式C6H8O6可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,一個(gè)維生素C分子中共有6+8+6=20個(gè)原子.故填:三;20;
(2)維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故填:9:1:12;
(3)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176,故填:176;
(4)維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×6}{176}×100%$≈54.5%,故填:54.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.有一化學(xué)工廠排放的廢水中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鈉的含量,提取50g廢水樣品于錐形瓶中,逐滴加入7.3%的稀鹽酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量如圖,請(qǐng)計(jì)算.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;
(2)該廢水中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)10.6%;
(3)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為8.775g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.燒杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g,向其中滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀B.bc段溶液增加70.2g
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%D.d點(diǎn)溶液顯堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示質(zhì)子數(shù),Y表示最外層電子數(shù);
(2)若該粒子為原子,當(dāng)X=12時(shí),Y=2;
(3)若該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,當(dāng)X=17時(shí),則Y=8;
(4)當(dāng)Y=1時(shí),該粒子易失電子,變成+1價(jià)的陽離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)根據(jù)題意填寫如表:
化學(xué)符號(hào)2H$\stackrel{+3}{Fe}$2O3SO42-NH3
意義或名稱2個(gè)氫原子氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)硫酸根離子氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子.請(qǐng)回答下列問題.

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)這三種物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)不相同(填“相同”或“不相同”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富,如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,主要化合價(jià)等信息.
請(qǐng)完成以下填空:
(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是3.
(2)核電荷數(shù)為12元素符號(hào)的是Mg,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易失(填“得”或“失”)電子,原子序數(shù)為11的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)
(3)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式SiO2
(4)由該示意圖可總結(jié)出“同一橫行的元素,原子最外層上的電子數(shù)從1遞增至7”的規(guī)律,請(qǐng)?jiān)賹懗銎渌?guī)律(任寫一條)在周期表中同一周期的元素的電子層數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A.NaClB.Al2O3C.NaOHD.H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是Ca(OH)2微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液.
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞 試液,試液變紅色,該溶液不可能是NaCl(填寫化學(xué)式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅色.
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案乙(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液(或稀鹽酸).產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑).
(4)玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定,請(qǐng)你幫他完成,該物質(zhì)可以為石灰水.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加該物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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