【題目】寫出下列符號中“2”表示的意義：

（1）Fe2+_____；

（2） _____；

（3）2CO2_____，_____。

【答案】一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷 鐵元素的化合價是+2價 前面的2表示兩個二氧化碳分子 后面的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

【解析】

（1）右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，Fe2+表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷；故表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷。

（2）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，表示鐵元素的化合價是+2價，故表示鐵元素的化合價是+2價。

（3）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；2CO2前面的2表示兩個二氧化碳分子，后面的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；故表示前面的2表示兩個二氧化碳分子；后面的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請完成下列實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）某同學(xué)將氫氣與空氣混合，在安全保障下在老師指導(dǎo)下點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)如下

V(H2)/V(空氣)

1:99

3:97

4:96

50:50

70:30

75:25

點(diǎn)火

不炸

不炸

炸

炸

炸

不炸

①該實(shí)驗(yàn)說明氫氣的爆炸極限范圍可能為______～______之間（用百分?jǐn)?shù)表示）

②鑒于該實(shí)驗(yàn)爆炸的危險性，說明點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，驗(yàn)純的操作為_____

③該實(shí)驗(yàn)證明水是由__________________組成的。

（2）除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑錯誤的是___

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑

A

銅

氧化銅

稀硫酸

B

二氧化碳

水蒸氣

生石灰

C

鹽酸

硫酸

氯化鋇溶液

D

氯化鋇溶

氯化鈉溶液

碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類，類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)方法分類，可將實(shí)驗(yàn)_____（填字母）分為一類；分類的依是_____。

A．測定空氣中氧氣的含量

B．探究硫在氧氣中燃燒

C．探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

D．探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

（2）磷酸鹽，磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似，磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似，則磷酸鋇的溶解性為_____（填“可溶”或“微溶”或“難溶”），碳酸鈣可以和水、二氧化碳（看做碳酸）反應(yīng)生成碳酸氫鈣，請寫出向磷酸鈣固體中加入磷酸（H3PO4）溶液后，固體消失的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，生產(chǎn)生活中鐵和鐵的化合物也有著廣泛的應(yīng)用。

（一）鐵的廣泛應(yīng)用

（1）“加鐵醬油”中的鐵指的是_____（填“單質(zhì)”或“元素”）。

（2）鐵制炊具加熱食物，說明鐵具有的性質(zhì)是_____。

（3）鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護(hù)服材料。以上敘述中沒有涉及到_____（填字母）。

A 合金 B 無機(jī)非金屬材料 C 合成材料 D 復(fù)合材料

（二）鐵銹成分的探究

（1）下圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實(shí)驗(yàn)，最先觀察到鐵銹的是_____（選填序號）。

（2）鐵生銹的主要過程為：Fe Fe（OH）2Fe（OH）3Fe2O3xH2O

次要過程為：FeFeCO3

寫出Fe→Fe（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）鐵銹組分的確定

某鐵銹成分為Fe2O3xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）①Fe2O3xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃，FeCO3在282℃分解為FeO和CO2

②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。

（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要_____。

（2）裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4（草酸）CO↑+CO2↑+H2O通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放_____（選填序號）。

a．濃硫酸 b．氫氧化鈉溶液

（3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。則樣品中FeCO3的質(zhì)量m（FeCO3）＝_____g。

（4）若缺少G裝置，Fe2O3xH2O中x的值會_____。（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

（三）煉鐵過程的探究

（1）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先點(diǎn)燃A裝置中的酒精燈，后對D玻璃管加熱，原因是_____。

（2）將上述300℃完全分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)升溫，當(dāng)溫度高于500℃時，鐵的氧化物全部被CO還原得到鐵的質(zhì)量_____克。（計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，其中二氧化錳的作用是_____；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為：_____

（4）通常狀況下，甲烷氣體是無色無味、難溶于水且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取，制取并收集甲烷氣體可以選用圖上裝置_____（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)計算：

（1）每個過氧乙酸分子中含有_____個原子；

（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為_____；

（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）

（4）多少質(zhì)量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)相等_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法的生產(chǎn)過程涉及如下反應(yīng)：NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列說法錯誤的是( )

A. X的化學(xué)式為H2O B. NaHCO3受熱易分解

C. CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同 D. NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2可以回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年，甲型H1N1流感病毒在許多國家發(fā)生，治療該病毒的有效藥物達(dá)菲是從八角茴香中經(jīng)過多道復(fù)雜工藝提煉出來的，它的有效成分是莽草酸，化學(xué)式為C7H10O5．對莽草酸的下列說法錯誤的是（ ）

A. 莽草酸是有機(jī)化合物

B. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 莽草酸的相對分子質(zhì)量為174

D. 莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子

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