【題目】工業(yè)制鎂的方法為：

（1）生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的化學(xué)方程式為_____。

（2）上述流程中不包含的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

【答案】CaO+H2O═Ca（OH）2 置換反應(yīng) 氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子

【解析】

（1）生石灰是氧化鈣的俗稱，石灰乳是氫氧化鈣的俗稱，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2。

（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與海水中的氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，氯化鎂通電生成鎂和氯氣，分別屬于化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)，不包含的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。

（3）氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．

(1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：，你認(rèn)為兩合理的是________ （選序號(hào)）；

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．

方法

現(xiàn)象

驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2

________

________

驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2

________

________

(3)關(guān)于空氣的組成，你還能從下列實(shí)驗(yàn)中得出什么結(jié)論？

①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時(shí)間，說(shuō)明________．

②夏天，從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里，過(guò)一會(huì)兒瓶子外壁有一層水珠，說(shuō)明________．

③空氣是制造氮肥的原料，說(shuō)明________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖 2是氯原子和硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)圖1方框的橫線上應(yīng)填的符號(hào)是____，圖2橫線上的數(shù)字是___；

(2)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：氯原子______，3個(gè)鈉離子____；

(3)圖1中的鈉元素與圖2中的硫元素形成化合物的化學(xué)式是____；

(4)根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是_____(填序號(hào))。

A 核電荷數(shù) B 相對(duì)原子質(zhì)量 C 電子層數(shù) D 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型。不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球。在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)納米球異質(zhì)二聚體(如圖所示)，這就是一個(gè)納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行。根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級(jí)范圍

B. 雙氧水分解時(shí)，二氧化硅不是催化劑

C. 二氧化硅納米球中含有硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2

D. 因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問(wèn)題：

①在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有______(填序號(hào))。

A 提高實(shí)驗(yàn)效率 B 保證固體1全部溶解 C 節(jié)約能源

②a．步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇如圖2中的______(填“甲”或“乙”)裝置，該操作中玻璃棒的作用是______。

b．步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理為______(用化學(xué)方程式表示)。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量為4.9g，回收的氯化鉀的產(chǎn)率為______。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是　　

A. 純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵，放熱

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出

B. 60℃時(shí)將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液

C. 通過(guò)降溫能使A點(diǎn)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃，甲析出晶體較多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

①水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成

⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B. 探究MnO2能否加快H2O2分解

C. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D. 探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

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