分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)氧氣的密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式;
(3)乙炔制取屬固液型制氣,其密度比空氣略小,不溶于水,最好用排水法收集.
解答 解:(1)標號儀器分別是錐形瓶和長頸漏斗;
(2)氧氣的密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,收集干燥氧氣,用向上排空氣法;利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)電石與水反應(yīng)制取乙炔,固體與液體制取氣體不需要加熱,所以制取乙炔的發(fā)生裝置選擇B,收集較純凈的乙炔最好用排水法,因為乙炔的密度與空氣的密度很接近,不宜選用排空氣集氣法;
故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗;
(2)C;棉團;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)BD.
點評 氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為40%,則NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等 | |
B. | 某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體,再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體,則a和b一定相等 | |
C. | 將質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的稀硫酸,加水的質(zhì)量等于所取濃硫酸質(zhì)量 | |
D. | 一種溶液和一種固體反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量一定相等 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗探究步驟 | 觀察現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
點燃前 | 用小刀切下一小塊石蠟,投入水中 | 蠟燭很容易被切開,石蠟浮在水面上,很難溶于水 | 石蠟密度比水小,硬度小,難溶于水 |
點燃蠟燭 | 將一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出 | 處于外焰的火柴梗最先炭化. | 外焰溫度最高 |
用一干冷燒杯罩在火焰上方,片刻取下燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有水霧生成 | 蠟燭燃燒有水生成 | |
用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水變渾濁. | 蠟燭燃燒有 二氧化碳生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別 藥品質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
取用石灰石的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 20 | 20 |
取用稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 50 | 100 | 50 | 100 |
反應(yīng)后過濾得到干燥固體的質(zhì)量(g) | 2 | 2 | 12 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com