我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaC03。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g。)

反應(yīng)時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134,5

134.5

請計(jì)算:

(1)表中的“m”為_      g;

(2 )該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1 % )


(1) 134.5g    ..................1分

(2) 137.8g-135.6g=2.2g, 135.6g-134.5g=1.lg,

共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2+2.2g+l.lg=5.5g    ............1分

解:設(shè)石灰石樣品中碳酸耗的質(zhì)量為X。

CaC03 + 2HC1 = CaCl2 + H2O + CO2↑ .................1分

100                          44

x                           5.5g

100      

44    5.5g

x=12.5g    ..................1 分

134.5g+5.5g-25g-100g=15g    ............1 分

12.5g/15g*100%=83.3%    .................1分

答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。

說明:1.計(jì)算題只寫出最后結(jié)果而無運(yùn)算過程的不給分。

2.計(jì)算題解題過程不符合法定單位制(設(shè)未知數(shù)不符合要求或運(yùn)算過程不帶單位)和計(jì)算結(jié)果不符合要求者共扣1分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列符號與其敘述對應(yīng)一致的是

A.3H—3個氫元素                      B.C60—60個碳原子     
C.—鐵的化合價顯+3價        D.NaCO—碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和 94.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng))。求:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;

(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列表示不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)。以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題:

(1)認(rèn)識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在。

下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_     (填字母序號,下同);

A,鋁土礦 (主要成分A1203)        B.鉀長石(主要成分KAlSi308)

C.赤鐵礦 (主要成分Fe203)         D.磁鐵礦 (主要成分Fe304)

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑。圖1為探究金屬化學(xué) 性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。

① 圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是__      丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_                     ;

② 圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是 _              (填元素符號);

③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于_                      (填物質(zhì)類別);

(3 )認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬。

用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_                          

(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是_               

A.鐵鍋    B.銅導(dǎo)線    C.鋁箔    D.黃金飾品

② 合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用。焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比

具有_            的特性,可用于焊接電子元件;

③ 金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用。

黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造,F(xiàn)有一批使用過的,銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示。

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2( OH)2C03,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應(yīng)。

a.寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

b.固體D為_        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是硫元素的部分信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖。關(guān)于硫元素的有關(guān)說法不正確的是

A.硫化鈉的相對原子質(zhì)量為55

B.一個硫酸分子由7個原子構(gòu)成                         

C.二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D.硫原子核外共有16個電子,最外層有6個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中所學(xué)的物質(zhì).A是金屬單質(zhì),C為紅棕色固體粉末,B常溫下為液體,D、K常溫下都為氣體,E、H都屬于鹽,F(xiàn)為能溶于水的堿.圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒有標(biāo)出.請根據(jù)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白:
(1)C是         ,G是        
(2)反應(yīng)①方程式是                            

反應(yīng)②方程式是                      

(3)若H為難溶性的鹽,E、F→G、H的化學(xué)方程式是                           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片,稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。

(1)實(shí)驗(yàn)前,用砂紙打磨金屬片的目的是:      ;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撏瑢W(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案,如圖I所示:

若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為    、    ;

(3)該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)為青色。

A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應(yīng)為:青色變淺至    色,最終變?yōu)闊o色。

B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,以檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因:

①反應(yīng)生成了鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:      ;

     

(4)如圖Ⅱ所示,該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:①電流表      ;②銅片表面      。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)后,過濾得到28.47g濾液。請計(jì)算:

(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量;

(2)氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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