分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)①預(yù)防兒童佝僂病應(yīng)該補(bǔ)充的元素是鈣元素,可以表示為Ca;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氯離子可表示為:2Cl-.
(2)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的這種元素的原子個(gè)數(shù),故H2中數(shù)字2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;
故答案為:(1)①Ca;②2Cl-;(2)一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中x的值為10 | |
B. | 圖乙中的9表示氟原子核內(nèi)的中子數(shù) | |
C. | 圖甲是氟離子(F-)的結(jié)構(gòu)示意圖 | |
D. | 圖乙中氟的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成MgO的質(zhì)量 | B. | Mg的質(zhì)量 | ||
C. | 參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量 | D. | 多余的O2的質(zhì)量 |
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