20.根據(jù)圖1回答問題.

(1)儀器 a 的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的收集裝置是C(填字母序號(hào),下同).如圖 E 所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe304
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,選用的裝置組合是BD.
(4)如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣.如圖2,B為開關(guān),如先打開B,在A處通入干燥二氧化碳,C中濕潤的紫色石蕊試紙會(huì)變紅色.當(dāng)關(guān)閉B時(shí),C中濕潤的石蕊試紙沒有變化.則D瓶中盛有的足量溶液可能是AC.
A.KOH溶液      B.濃硫酸     C.氫氧化鈉溶液.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣;C中濕潤的紫色石蕊試紙會(huì)變紅色,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色變紅色;當(dāng)關(guān)閉B時(shí),C中濕潤的石蕊試紙沒有變化.則D瓶中盛有的足量溶液可能是氫氧化鉀溶液或氫氧化鈉溶液,能夠吸收二氧化碳.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈    
(2)因?yàn)樵嚬苤袥]有棉花團(tuán),因此不是高錳酸鉀,如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe304;
(3)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;   BD
(4)當(dāng)關(guān)閉B時(shí),C中濕潤的石蕊試紙沒有變化.則D瓶中盛有的足量溶液可能是氫氧化鉀溶液或氫氧化鈉溶液,能夠吸收二氧化碳;故答案為:二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣   紅     AC

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Ca2+ ②3C ③3N2 ④SO42-.其中能表示3個(gè)分子的是③(填序號(hào));①和④兩種微?梢詷(gòu)成一種化合物,其化學(xué)式是CaSO4,構(gòu)成的化合物的物質(zhì)類別屬于鹽(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)高錳酸鉀是一種常用的消毒劑,加熱可生成錳酸鉀(K2MnO4).錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是+6,其中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是55:64(最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.2015年2月17日,《大河報(bào)》報(bào)道了發(fā)紅的甘蔗中含有劇毒物質(zhì)的事實(shí).報(bào)道中指出,因?yàn)榘l(fā)霉而變紅的甘蔗中會(huì)產(chǎn)生一種名叫3-硝基丙酸(化學(xué)式為C3H5NO4)的劇毒物質(zhì),誤食后會(huì)出現(xiàn)嘔吐、抽搐等癥狀.下列有關(guān)3-硝基丙酸的描述正確的是( 。
A.3-硝基丙酸是一種氧化物
B.3-硝基丙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為119
C.3-硝基丙酸由3個(gè)C原子、5個(gè)H原子、1個(gè)N原子核4個(gè)O原子構(gòu)成
D.3-硝基丙酸中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)下列物品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是A(填字母序號(hào)).
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,而鋁在空氣中不易被腐蝕,其原因是鋁與氧氣反應(yīng)在鋁的表面生成一層致密的氧化膜,阻止了鋁繼續(xù)與氧氣發(fā)生反應(yīng).
(3)銅在潮濕的空氣中易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO2】,參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、二氧化碳和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.銥-192(如圖)可用于工業(yè)探傷.有關(guān)銥的說法不正確的是( 。
A.銥元素是非金屬元素B.銥的元素符號(hào)是Ir
C.銥原子的原子序數(shù)為77D.銥元素的相對(duì)原子量為192.2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是C(填序號(hào)).
A.蘇打水      B.礦泉水      C.蒸餾水        D.自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用加熱煮沸(或煮沸)的方法將硬水軟化.
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖1所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用相同,它們的作用是過濾.

(4)自來水消毒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過程如圖2,該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是氯元素(或氯或Cl).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),具有一定的殺菌食療價(jià)值.下列有關(guān)C3H6S的說法正確的是(  )
A.C3H6S屬于有機(jī)高分子化合物
B.C3H6S的相對(duì)分子質(zhì)量74g
C.C3H6S中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.C3H6S中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.按要求回答下列問題.
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:①預(yù)防兒童佝僂病就補(bǔ)充的元素是Ca.②2個(gè)氯離子2Cl-
(2)H2中數(shù)字2的涵義是一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.柑橘中含有對(duì)人體有益的檸檬烯,若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:R+14O2=10CO2+8H2O,則檸檬烯的化學(xué)式為( 。
A.C10H16B.C10H10C.C10H20D.C10H18

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