科目:初中化學 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二;瘜W試卷 題型:信息分析題
某實驗室的廢液中,可能含有硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。某初三化學課外活動小組的同學對廢液進行了如下實驗:
(1)取廢液觀察,顏色為無色;
(2)取少量廢液于試管里,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產生,繼續(xù)加入稀硝酸,無明顯變化;
(3)另取少量廢液于試管里,向其中加入鋅粉,產生大量氣泡。
(4)寫出整個實驗活動中所涉及的化學方程式__________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題
化學概念在邏輯上存在如圖所示關系時,對下列概念間的關系說法正確的是
①純凈物與混合物屬于包含關系 ②化合物與氧化物屬于包含關系
③單質與化合物屬于交叉關系 ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關系
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型:信息分析題
酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內燃機的燃料,是一種綠色能源,當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳。
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質是____;化學性質是____;酒精的用途是__。
(2)向燃著的酒精燈內添加酒精可能造成的不良后果:____;
(3)實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是____。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型:選擇填充題
某人用托盤天平稱量5.1g食鹽時(1g以下用游碼),稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤,
食鹽放在了右盤,所稱食鹽的實際質量為 ( )
A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型:選擇填充題
下列不符合近代化學觀點的是( )
A. 物質是由原子和分子構成的
B. 分子在化學變化中不會破裂
C. 化學變化中原子不會破裂
D. 化學變化中分子破裂成原子,原子組合成新的分子
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科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第2章測試卷 題型:簡答題
如圖是自然界碳循環(huán)簡圖,請回答:
(1)含碳單質礦物燃燒的文字表達式為____。
(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的文字表達式為____。
(3)植物光合作用時,二氧化碳和水在光的作用下生成____和氧氣。
(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是減少二氧化碳的排放,二是____。
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科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第4章測試卷 題型:探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段,請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等?
【猜想與假設】猜想1:不相等; 猜想2:相等。
【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
| 甲 組 | 乙 組 |
實驗 |
|
|
實驗 | 有氣泡產生, | 鐵釘表面有紅色物質析出, |
結論 | 猜想1正確 | 猜想2正確 |
【反思評價】究竟哪種猜想正確?通過討論,同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出,導致指針向右偏轉。得到啟示:在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時,凡是有氣體生成或參加的反應一定要在 中進行。
【優(yōu)化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進,你認為最佳裝置是 (填序號),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足 。
【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想二正確。進一步分析發(fā)現(xiàn),反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變,
最終得出結論是: 的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【解釋應用】解釋:化學反應前后,原子的種類、數(shù)目、質量均不變,所以質量守恒。
應用:某固體物質受熱會發(fā)生分解反應,生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質,則該固體物質一定由 種元素組成。
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科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第7章測試卷 題型:填空題
現(xiàn)有五種物質①熟石灰 ②濃硫酸 ③稀硫酸 ④活性炭 ⑤石墨,請選擇合適物質的序號填空:
(1)實驗室常用做干燥劑的是 。
(2)常用于冰箱除異味的是 。
(3)常用于改良酸性土壤的是 。
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