16.根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,生成物的顏色為黑色,集氣瓶中加入水的作用是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底.
(2)圖2中的火焰的顏色為藍紫色,反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收二氧化硫,防止污染空氣.

分析 (1)據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項和現(xiàn)象、反應原理分析解答,并據(jù)反應特點分析反應類型;
(2)據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項、反應原理分析解答,并據(jù)反應特點分析反應類型;并據(jù)資料提示可知:液體可能是氫氧化鈉溶液或水.

解答 解:(1)圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵,反應的化學方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,實驗時集氣瓶底放入少量水,目的是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(2)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成二氧化硫,反應的化學方程式是:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,根據(jù)資料可知:二氧化硫可與氫氧化鈉溶液和水反應,故集氣瓶中的液體可能是氫氧化鈉溶液,目的是為了吸收二氧化硫,防止污染空氣;
故答案為:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;黑;防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;
(2)藍紫,S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2;氫氧化鈉溶液;吸收二氧化硫,防止污染空氣.

點評 了解硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項和現(xiàn)象、反應原理等才能順利解答,并培養(yǎng)了學生分析、提取信息,解答問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗方案不能達到目的是(  )
A.用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛,用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用點燃的方法除去CO2中的CO,用灼熱的銅絲網(wǎng)除去N2中的O2
C.用水鑒別NH4NO3和NaOH固體,用無色酚酞溶液鑒別NaCl和NaOH
D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量,用紫色石蕊溶液證明CO2能與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.金屬能與所有的酸反應
B.酸能與所有的活潑金屬反應
C.酸與金屬之間的反應都是置換反應
D.活潑金屬器皿一般不能用來盛裝酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.A~D是初中化學中常見物質(zhì),且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件、部分反應和生成物均已略去),請按照要求回答:
(1)當A發(fā)生分解反應生成B和C時;①若C使最輕的氣體,D是黑色固體,則C與D反應的化學方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;②若A是不溶于水的白色固體,D是能改良酸性土壤的物質(zhì),則C與D反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)若C與D發(fā)生化合反應時放出大量熱,且C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則B的化學式為CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學家研究的重大課題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油,煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化
碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會導致酸雨的主要是SO2(填化學式).
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在能源,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學反應方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.2015年8月12日晚11時30分左右,天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件.消防隊員在滅火時,一些化學品遇到水又發(fā)生二次爆炸.這次爆炸事件再次告訴我們,不同物質(zhì)引起的火災,應采取不同的滅火方法.
在國家標準《火災分類》(GB-4968-85)中,將不同性質(zhì)的火災分為A、B、C、D四類:
A 類火災:指固體物質(zhì)火災.如木材、棉、毛、麻、紙張火災等.
B 類火災:指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災.如汽油、柴油、石蠟火災等.
C 類火災:指氣體火災.如煤氣、天然氣、氫氣火災等.
D 類火災:指金屬火災.如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災等.
請回答完成以下內(nèi)容:
(1)燃燒的條件是:①有可燃物;②溫度要達到可燃物的著火點;③與氧氣(或空氣)接觸.
(2)乙醇失火屬于B類火災,乙醇完全燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,反應生成氧化鎂和碳.寫出該反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,基本反應類型為置換反應,實驗說明,D 類火災不能使用CO2(或二氧化碳)滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是對生成氯化鈉反應關(guān)系的歸納與整理.
(1)物質(zhì)A 是常見的堿,寫出A 的化學式:NaOH.
(2)反應④的類型為:復分解反應.
(3)說出NaHCO3在醫(yī)療上的一種用途:治療胃酸過多.
(4)反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是有氣體或沉淀或水生成.
(5)實驗室配制200g 8%的NaCl 溶液,需要水的質(zhì)量是184g,配制過程中為了加快NaCl 的溶解,可以采取的措施是用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.20℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.升高溫度可以將乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.40℃時,將40g甲放入100g水中可得到飽和溶液
D.10℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)配制500mL 20%的稀硫酸(密度為1.14g/cm3),需要98%的濃硫酸63.22(密度為1.84g/cm3)毫升.

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