【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。 冶煉銅常用銅礦石——孔雀石,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],生成銅的簡要流程如下:

(查閱資料)堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,受熱易分解,從組成上分析,它兼?zhèn)鋲A和碳酸鹽的化學性質,所以能與酸發(fā)生反應。

(1)反應前,將孔雀石粉碎的目的是_________________________

(2)寫出反應②的化學方程式_____________________。

(3)反應①后進行的操作名稱是__________,若所得CuSO4溶液為渾濁的,則可能的原因是___________(寫一種即可)。

(4)反應①除生成CuSO4外,還生成了兩種氧化物,其化學式分別為_________、__________。

【答案】 增大反應物之間的接觸面積,加快反應速率 Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 過濾 濾紙破損 或液面高于濾紙邊緣 H2O 、 CO2

【解析】(1)根據(jù)增大反應物之間的接觸面積,加快反應速率解答;(2)根據(jù)鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵解答;(3)根據(jù)分離固體和液體的操作是過濾解答;根據(jù)過濾操作中的失誤分析解答;(4)根據(jù)堿式碳酸銅與稀硫酸反應生成硫酸銅水和二氧化碳解答。(1)反應前,將孔雀石粉碎的目的是增大反應物之間的接觸面積,加快反應速率;(2)鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,反應的化學方程式為Fe +CuSO4 = FeSO4 + Cu;(3)反應①后進行的操作是將固體和液體分離,故該操作的名稱是過濾;若所得CuSO4溶液為渾濁的,則可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣);(4)反應①是堿式碳酸銅與稀硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化碳,除生成CuSO4外,還生成了兩種氧化物,其化學式分別為H2OCO2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度,有關說法正確的是(  。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/克

13.3

31.6

63.9

110

169

246

A. 20℃時,100克硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀31.6克

B. 40℃時硝酸鉀飽和溶液中,溶質硝酸鉀的質量分數(shù)為63.9%

C. 100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多

D. 100℃時(100+246)克硝酸鉀飽和溶液降溫到60℃時,析出硝酸鉀固體的質量為136克

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。

【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應是 ;

在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設物質中的 。

【探究結論】

你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ,你的判斷依據(jù)是

【探究反思】

1)若上述探究結論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應是 寫化學式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。

2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4,并敘述理由:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

(提出問題1)該樣品中含有哪些物質?

(提出猜想)猜想Ⅰ:全部是NaOH;

猜想Ⅱ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3;

猜想Ⅲ:部分變質,該樣品中含有NaOH和Na2CO3

(實驗探究1)為確定該樣品成分,小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量樣品溶于水,加入

足量的________;

白色沉淀產(chǎn)生

該反應的化學方程式為

________

②將上述反應后的混合液過濾,

取濾液加入________

________

證明猜想Ⅲ成立

(提出問題2)怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?

(實驗探究2)為得到純凈的氫氧化鈉固體,設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題

⑴長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品極易變質,原因是________(用化學方程式表示)。操作B的名稱為________,所需的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。

⑵該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________。

⑶最終所得氫氧化鈉固體質量________(選填“<”、“=”或“>”)變質后樣品中氫氧化鈉的質量。

(實驗探究3)為了測定NaOH的純度,某同學設計如圖裝置。

已知:CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

⑷B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是________。

⑸取10g樣品進行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算可知產(chǎn)生了CO20.44g,求原樣品中NaOH的質量分數(shù),寫出計算過程_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室做課外探究實驗,他們向澄清石灰水中滴加酚酞,將其倒入裝有二氧化碳的塑料瓶中,振蕩,驚奇的發(fā)現(xiàn)無色澄清石灰水:變紅的溶液褪色,澄清石灰水變渾濁后又變澄清。小明同學感覺很好奇,請你隨他們一同探究吧。

(1)澄清石灰水先變紅的原因是________;后又褪色是因為發(fā)生了反應:_______(用化學方程式表示)

(2)(提出問題)什么物質使渾濁的石灰水再次變澄清?

(猜想與假設)猜想1:________;猜想2:酚酞溶液; 猜想3二氧化碳氣體。

(實驗驗證)小明在試管中加入2毫升澄清石灰水,通入二氧化碳氣體,渾濁后,立即停止;往渾濁的石灰水中滴加酚酞溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為___________,故得出猜想2不正確。

小明為了驗證猜想3正確,其設計的實驗方案是_______________________________

(3)拓展:小組同學還設計了如下圖所示實驗裝置,用數(shù)字實驗測定紅磷在密閉空氣中的燃燒過程中的壓強、溫度、氧氣濃度的變化情況(如圖),根據(jù)圖像回答問題:

①影響集氣瓶中壓強變化的因素有溫度和____________;

②壓強曲線BC段變化的原因綜合分析:_______________________ ;

③DE段壓強突然增大的實驗操作是:_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。

根據(jù)圖示判斷,下列有關說法中,不正確的是:( )

A. 在t1℃時,甲物質的飽和溶液升溫到t2℃時,溶液不變濃

B. 將t1℃時,乙物質的飽和溶液升溫,會析出晶體

C. 在t2℃時,160g甲物質的飽和溶液中含有甲60g

D. 在t2℃時,乙溶液的溶質質量分數(shù)小于甲溶液的溶質質量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201759日,中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素的說法正確的是

A. 元素符號為MC B. 核內有115個質子

C. 是非金屬元素 D. 相對原子質量為403

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,F(xiàn)eTiO3)為原料生產(chǎn)鈦,其工業(yè)流程示意圖如下,請回答:

(1)鈦合金屬于____________________(選填“混合物”、“純凈物”)。

(2)鈦酸亞鐵FeTiO4中鈦的化合價為_____________________價。

(3)以CO和H2在合成塔中生產(chǎn)甲醇(CH3OH)屬于化合反應,其化學方程式為_________。

(4)氯化過程中主要發(fā)生的反應為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,則X的化學式為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學方程式為___________________;選用圖1中的裝置D收集氧氣,驗滿方法是_______________________________________。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式為______________。

(3)某同學在家嘗試制取二氧化碳,發(fā)生裝置如圖2。

①眼藥水瓶中的固體是碎雞蛋殼,快餐盒中的液體可能是廚房中常用的___________(填字母)。

A.鹽水 B.糖水 C.白酒 D.白醋

②眼藥水瓶可以上下移動,該裝置相當于圖1中的裝置________(填字母)

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