10.某元素在化合物中沒有變價,相對原子質(zhì)量為137,已知其氯化物的相對分子質(zhì)量為208,則此元素形成的氧化物的相對分子質(zhì)量是( 。
A.123B.153C.323D.336

分析 根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.

解答 解:某元素在化合物中沒有變價,相對原子質(zhì)量為137,已知其氯化物的相對分子質(zhì)量為208,則其氯化物中氯元素原子的相對原子質(zhì)量之和為208-137=71,氯原子的相對原子質(zhì)量為35.5,則其1個分子中含氯原子的個數(shù)為71÷35.5=2;設(shè)該元素的元素符號為M,即氯化物的化學(xué)式為MCl2,氯元素顯-1價,則該元素顯+2價.
該元素顯+2價,氧元素顯-2價,其氧化物的化學(xué)式為MO,其相對分子質(zhì)量是137+16=153.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意圖.

(1)該燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)在催化重整時發(fā)生的反應(yīng)為甲烷和水在加熱、催化劑條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CO+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制分組實驗中,A組同學(xué)完成的是50g10%的氯化鈉溶液,B組同學(xué)完成的是100g15%的氯化鈉溶液.實驗完成后,老師布置的作業(yè)是:如把A、B兩組同學(xué)配制的氯化鈉溶液混合,混合后的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.13.3%B.12.3%C.11.3%D.14.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)t3℃時,將等質(zhì)量的乙和丙分別配成飽和溶液,所用水的質(zhì)量關(guān)系是乙<(填“>”、“<”或“=”).
(2)將t1℃時,甲和丙的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲<(填“大于”、“小于”或“等于”)丙.
(3)20℃時,把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別加入到盛有50g水的燒杯中,充分溶解后,所得現(xiàn)象如圖2,分析可知,20℃所處的溫度范圍是B(填字母).
A.0<20<t2    B.t1<20<t2  C.t2<20<t3
D.20>t3         E.以上都不對.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是①②③④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組在實驗室利用自己設(shè)計的裝置(如圖)測定空氣中氧氣的含量.
實驗步驟:
(1)測量實驗需要的具支試管的容積.
(2)在干燥的具支試管中裝入銅粉,塞上橡皮塞.用小氣球密封試管的支管口.移動注射器活塞,在注射器中留有一定體積的氣體,記錄體積后插入橡皮塞中,根據(jù)酒精燈高度,將試管固定在鐵架臺上.
(3)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器.
(4)停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積.
根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
①在實驗室中如何測量該具支試管的容積?往具支試管中裝滿水,然后倒入量筒中測量水的體積,即該具支試管的容積
②在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等,不斷推拉注射器的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng).
③假設(shè)具支試管的容積為50ml,反應(yīng)前注射器中氣體的體積為20ml,反應(yīng)后注射器中氣體的體積為6ml,則反應(yīng)消耗氧氣的體積為14ml.由此可得實驗結(jié)論氧氣約占空氣體積的五分之一.
④下列關(guān)于該實驗的說法正確的是ac(填序號)
a、加熱時,應(yīng)先使試管底部均勻受熱
b、注射器中預(yù)先不留一定體積的氣體對實驗結(jié)果沒有影響
c、反應(yīng)停止試管冷卻后,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.為了保證長時間潛航,在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法:①加熱高錳酸鉀;②電解水(水→氧氣+氫氣);③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出③化學(xué)反應(yīng)的文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
(2)你認為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是③(填序號),與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點是:
①常溫下就能進行;
②能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾龋?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但無氣體、沉淀生成的是(  )
A.硫酸銅溶液和氟化鋇溶液B.氫氧化鈣鋇溶液和稀硝酸
C.硫酸和硝酸鉀溶液D.碳酸鉀溶液和稀硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.吃魚時,如果不小心被魚刺卡住了喉嚨,通?刹捎煤却椎霓k法來緩解,試解釋其原因并寫出相關(guān)化學(xué)方程式(已知魚刺中含CaCO3,醋酸的化學(xué)式可寫為HAc).

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