5．水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是①②③④．

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析，在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子．

解答 解：水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子．順序是：①②③④．
故答：①②③④．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了微觀粒子發(fā)生反應(yīng)時(shí)的先后順序方面的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市氯化建設(shè)的重要措施．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KClB．KNO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．硬鋁B．天然氣C．鹽酸D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．最近30多年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，但是今后的發(fā)展也面臨著許多巨大的障礙，除了技術(shù)進(jìn)步之外，最大障礙就是資源和環(huán)境因素，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應(yīng)多使用農(nóng)藥和化肥
B．將垃圾填坑改為露天焚燒，以減少土地的占用和對(duì)地下水的污染
C．推廣新能源汽車，努力提高空氣質(zhì)量
D．為了提高居民健康水平，大力提倡長(zhǎng)期飲用蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH液中，溶液變成藍(lán)色．
（2）反應(yīng)②說(shuō)明NaOH溶液在空氣中易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是B（填序號(hào)）．
A．K2CO3  B．HCl   C．CuSO4  D．MgCl2
（4）為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl3溶液，該反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某元素在化合物中沒有變價(jià)，相對(duì)原子質(zhì)量為137，已知其氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為208，則此元素形成的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量是（　�。�
A．123B．153C．323D．336

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A．32 gB．32C．5.314×10-26 kgD．32 kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．表面生銹的鐵釘，放入過(guò)量的稀硫酸中，微熱，首先觀察到的現(xiàn)象鐵銹逐漸消失，無(wú)色溶液變成黃色；然后觀察到有氣泡產(chǎn)生；有關(guān)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)分析，工廠排出的廢氣（主要含SO2、NO2等），可以造成的污染有酸雨、霧霾、粉塵污染．

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同步練習(xí)冊(cè)答案