6．請你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的區(qū)別（　　）
A．用石墨制鉛筆芯B．石墨導電
C．木炭使二氧化氮氣體褪色D．用石墨制金剛石

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、用石墨制鉛筆芯過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、石墨導電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、木炭使二氧化氮氣體褪色過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、用石墨制金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖用于測空氣中氧氣的含量，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．所取紅磷要足量，以保證消耗完瓶中的氧氣
B．實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占$\frac{1}{5}$
C．氣密性好是實驗成功的前提條件
D．點燃紅磷后伸入瓶中過慢，則結果比預期的要大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某同學用100ml的量筒量取34mL 的水，量取時視線沒有保持水平，而是仰視，則量取的實際體積是＞34mL （填“＞、＜或=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．王老師指導化學興趣小組的同學，設計了“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗的新裝置（見圖），并進行了以下探究活動，請你一同參與．
【小資料】（1）白磷著火點只有40℃，易燃燒，且耗氧徹底；
（2）硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性．
【實驗探究】
（1）在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器．
（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃．產(chǎn)生大量的白煙．
（3）燃燒結束，等到錐形瓶冷卻到室溫后，把注射器針頭穿透橡皮塞，此時的注射器里的硫酸銅溶液自動噴入錐形瓶內(nèi)（會或不會）自動流入錐形瓶中；如實驗比較成功，測得氧氣的體積分數(shù)約是$\frac{1}{5}$，最終注射器里的液面約停留在46mL刻度處．
【反思與評價】
（1）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持
（填“支持”或“不支持”）燃燒．不能（能或不能）溶于水．
（2）此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗裝置相比，有不少的優(yōu)點，請寫出一條：不污染環(huán)境、誤差小等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．生活中處處有化學．請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空：
①氫氧化鈉   ②氫氧化鋁     ③熟石灰     ④稀硫酸      ⑤醋酸
用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2，生活中用來除去熱水瓶中水垢的是CH3COOH能治療胃酸過多的是Al（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，同學們的認為屬于科學探究中的（　�。�
A．猜想B．實驗C．觀察D．做出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．《中學生守則》中明確規(guī)定，中學生不能吸煙．其原因之一是香煙燃燒時會放出多種有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)，其中CO氣體中氧元素與碳元素的質(zhì)量比為3：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．科學家預言未來最理想的燃料是綠色植物，即將植物的秸稈，用適當催化劑生成葡萄糖（化學式為C6H12O6），再將葡萄糖轉化為乙醇（化學式為C2H6O）燃料，同時生成水，乙醇又是好燃料，燃燒生成二氧化碳和水，試寫出后兩步轉化的化學方程式：
①C6H12O6═2C2H6O+2CO2↑，
②C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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