13.1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷,其中正確的是( 。
①一定含C、H;②一定不含O;③可能含O;④一定含O;⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1:2;⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1:4.
A.①②⑤B.①②⑥C.①③⑥D.①④⑤

分析 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)不變.

解答 解:根據(jù)1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為:4.4g+3.6g-1.6g=6.4g;
4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g,氧元素的質(zhì)量為:4.4g-1.2g=3.2g;
3.6g水氫元素的質(zhì)量為:3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g,氧元素的質(zhì)量為:3.6g-0.4g=3.2g;
分子中C、H的原子個數(shù)比為:$\frac{1.2g}{12}:\frac{0.4g}{1}$=1:4.
由以上計算可知,該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,不含有氧元素,分子中C、H的原子個數(shù)比為1:4.
故選B.

點評 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.鑒別下列物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A酒精和醋聞氣味
B水和過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C冰和干冰分別投入盛有水的杯子,觀察是否有氣泡
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確的設(shè)計實驗、準(zhǔn)確地分析實驗數(shù)據(jù)是得到科學(xué)結(jié)論的保證,下列各選項中記錄的實驗數(shù)據(jù)與分析的結(jié)論都正確的是(  )
A.
a、b兩點對比說明加入二氧化錳使H2O2生成氧氣的量增多了
B.
兩條線重合說明等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)速率是一樣的
C.
曲線說明此物質(zhì)的溶解度隨溫度身高而減小
D.
對比兩條曲線說明加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中只有錳元素的質(zhì)量在化學(xué)變化前守恒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖中的物質(zhì)居委初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),丙是空氣中含量最多的物質(zhì);常溫下,丁為黑色固體,戊為紫色金屬;G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤,工業(yè)上用甲和丙化合制備G.
(1)寫出B和H的化學(xué)式:BCaCO3,HCuO
(2)C和E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子種類不同;
(3)寫出A分解為甲和乙的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2+O2↑;
(4)寫出F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+(NH42SO4=2NH3↑+2H2O+CaSO4;
(5)甲丙化合制備G,甲和丙的質(zhì)量之比為:3:14.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,實驗現(xiàn)象不明顯,原因可能是(  )
A.用向下排空氣法收集氧氣
B.將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上
C.收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽
D.收集氧氣時,觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)銅、鐵、鋁出現(xiàn)的先后順序與金屬的活動性有密切關(guān)系.用兩個實驗?zāi)茯炞C銅、鐵、鋁的金屬活動性:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲;②Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化學(xué)方程式表示).
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)生活中鐵制品容易銹蝕,請寫出一條自行車鏈條防銹常用的方法在鏈條上涂油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低.已知鉀與水反應(yīng)生成一種氫氧化物和一種氣體,該氣體可能是( 。
A.H2B.O2C.CO2D.NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請回答下列實驗操作的有關(guān)問題

(1)指出A操作中的錯誤之處瓶塞沒有倒放.
(2)如圖B所示,在配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是向左盤添加氯化鈉,直至天平平衡.
(3)如圖C所示,配制溶液量取溶劑水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法正確的是(  )
A.鋼鐵在潮濕的空氣中不易銹蝕B.銨鹽氮肥可與堿性物質(zhì)混合施用
C.天然氣泄漏,拉燈檢查泄漏處D.體溫計中的水銀不是銀

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