【題目】能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．氫元素 B．氫分子 C．氫原子 D．氫氣

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解答即可．

解：氫氣是由氫分子構(gòu)成，故保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒是氫分子，故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％），另一瓶為10％的溶液．下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是（ ）

A．加一定量的水

B．加入少量硝酸鉀晶體

C．略降低溫度

D．該溫度下，蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶”等．這里的碘、鐵、鈣應(yīng)理解為（ ）

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加入足量水充分?jǐn)嚢瑁苄纬扇芤旱氖?/span>（　�。�

A．泥沙

B．蔗糖

C．植物油

D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不會(huì)影響氣體在水中溶解度大小的因素是（　�。�

A．水的溫度

B．氣體的壓強(qiáng)

C．水的質(zhì)量

D．氣體的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是（ ）

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．氦氣 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是 ．

（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置，裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍(lán)，證明生成了水，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接 裝置（填編號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是： ．

c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè) 裝置．

（3）結(jié)論：經(jīng)過(guò)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明， ．

（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A．都能與指示劑作用

B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽(yáng)離子

D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把pH=10的氫氧化鈉溶液中慢慢加水稀釋?zhuān)詈笕芤旱膒H會(huì)（ ）

A．降低至0 B．降低至1 C．接近于7 D．升高到14

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