13．塑化劑是被禁止添加在食品里的，塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．無色液體B．有慢性毒性C．熔點(diǎn)為-50℃D．能溶于酒精

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、無色液體屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、有慢性毒性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
C、熔點(diǎn)為-50℃屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、能溶于酒精屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)塑化劑的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬地震后，災(zāi)區(qū)居民飲用水處理的過程初步方案如下，請(qǐng)回答下列問題：
（1）在水中常加入明礬，起作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒；其作用是引流；若過濾后濾液仍然渾濁，請(qǐng)分析原因?yàn)V紙被捅破等（任答一條即可）．
（2）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時(shí)可加入活性炭來脫色．
（3）將水分發(fā)到災(zāi)民家中前可用肥皂水來檢驗(yàn)水的硬度，若要降低水的硬度，同時(shí)殺菌可采用最簡(jiǎn)單的方法是煮沸．
（4）有同學(xué)提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，可得到淡水，這種方法的原理名稱是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義 務(wù)和責(zé)任．如右圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，事先在水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，a中收集到的氣體是氧氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比約為1：2，電解水的化學(xué)表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于：

混合物的是AC，單質(zhì)的是E，化合物的是BD，氧化物的是B．（均填容器下的代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．畫出下列元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：
鈉          氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的成分是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列藥品不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（　�。�
A．過氧化氫B．水C．氯酸鉀D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中”●“和”○“分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖裝置，可以用作檢驗(yàn)和貯氣等，請(qǐng)回答下列問題：
（1）證明CO中混有CO2裝置內(nèi)應(yīng)盛澄清石灰水．
（2）若用排水法貯備CO時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從B端通入．
（3）若要用水將裝置中的CO排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從A端通入．

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