構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
和
 
．如：氯化鈉是由
 
．
 
構(gòu)成的；水是由
 
構(gòu)成的；水銀是由
 
 構(gòu)成的．
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)構(gòu)成的物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：構(gòu)成的物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的；水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的．
故答案為：分子、原子、離子；鈉離子；氯離子；水分子；汞原子．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見如表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5
B、x=5
C、丙一定是該反應(yīng)的催化劑
D、該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中的消毒劑，這三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A、氧元素B、氧分子
C、氧離子D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A、加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化
B、對(duì)天然水進(jìn)行凈化的各種處理中，凈化程度最高的是蒸餾
C、自然界中的水大多數(shù)屬于混合物
D、可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問題（多選或少選不給分）：
①潔凈的空氣      ②四氧化三鐵     ③冰水混合物    ④礦泉水
⑤紅磷     ⑥液氧   ⑦氯酸鉀   ⑧氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后的固體剩余物
屬于混合物是
 
，屬于單質(zhì)是
 
，屬于化合物是
 
，
屬于氧化物是
 
，含有氧分子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需要加入明礬的目的是
 
．
（2）欲除去水中的不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作中玻璃棒所起的作用是：
 
．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
（填字母序號(hào)）．
A．用淘米水澆花、沖廁所          B．不間斷的放水洗衣服
C．不間斷的放水刷牙             D．用噴灌、滴灌的方式澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（大   表示氯原子， 表示氧原子，小  表示氫原子）

（提示：D化學(xué)式為HClO）
（1）上述A物質(zhì)屬于
 
（填物質(zhì)分類混合物或純凈物）．
（2）寫出甲圖的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、元素的種類，原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合新物質(zhì)的分子
D、上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可表示為2A+B→A2B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中考前同學(xué)們進(jìn)行了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查．化學(xué)實(shí)驗(yàn)有“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w、收集和驗(yàn)滿”和“配制20g 5%NaCl溶液”等實(shí)驗(yàn)供抽選．
【檢查藥品與儀器】小明同學(xué)抽到了“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”實(shí)驗(yàn)．如圖1是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品．實(shí)驗(yàn)前小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱
 
；所缺藥品是
 
；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

【實(shí)驗(yàn)操作】如圖2是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是
 
（填字母標(biāo)號(hào)），其中操作有誤的是
 
（填字母標(biāo)號(hào)），應(yīng)該如何操作？
 
．

【反思】實(shí)驗(yàn)室制氨氣的反應(yīng)如下：2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O 能否用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？
 
（填“能”或者“否”）．

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