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甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖(未配平)如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖,得出的下列結論正確的是

A. 反應前后各元素化合價不變

B. 反應中含氫元素的化合物有2種

C. 該反應為置換反應

D. 生成物的質量比為14:1或1:14

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖,回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的收集裝置是C(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2_Fe3O4
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置是B.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.

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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團樹人學校2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇題

某無色溶液中大量存在的離子如圖所示,其中X可能是

A. Ca2+ B. Fe3+ C. Na+ D. CO32﹣

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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團樹人學校2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題

垃圾分類從身邊做起。廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市樹人學校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇題

下列圖像與實驗相符合的是

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質量與反應時間的關系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰,溶液中的溶質質量與時間的關系(氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減小)

C. 圖③是等質量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉,生成氫氣的質量與反應時間的關系

D. 圖④是分別向同質量、同質量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質量與生成氯化鎂的質量關系

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市樹人學校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題

下列有關儀器用途說法錯誤的是

A. 燒杯可用于較多量試劑的反應容器

B. 試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生器

C. 溫度計代替玻璃棒用于攪拌

D. 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市樹人學校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題

下列物質屬于純凈物的是

A. 雙氧水 B. 鐵銹 C. 冰水 D. 石灰石

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科目:初中化學 來源:山東省濱州博興縣2017屆九年級學業(yè)水平模擬化學試卷 題型:選擇題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法,下列推理合理的是

A.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B.因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

C.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同

D.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,發(fā)生裝置選(裝置選擇填字母編號,下同)A,若要收集比較純凈的氧氣,可選用的裝置E.
(2)若選用B裝置制備氧氣,此變化的文字表達式過氧化氫水+氧氣.
(3)制取、收集二氧化碳氣體一般選用的發(fā)生裝置B,收集裝置D,變化的文字表達式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳.
(4)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體,已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸,能被NaOH溶液吸收.實驗室制取硫化氫氣體一般將裝置B、F、H相連,選B為氣體發(fā)生裝置的理由是B;連F裝置時氣體從a進(填a 或b);G、H均為尾氣處理裝置,本實驗選H的理由硫化氫溶于水,為防止倒吸和增加吸收面積,采用倒扣的漏斗,裝置中的液體選氫氧化鈉溶液為最佳.
(5)制備氣體實驗,在加入藥品之前應對實驗裝置進行裝置的氣密性檢查.

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