【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，按要求回答下列問題：

（1）溫度為_____℃時，A、C溶解度相同。

（2）t2℃時，把30g B物質(zhì)加到50g水中，充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。

（3）t3℃時，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__。（用“>”“<”或“=”連接）。

【答案】t1 33.3% C＞B＞A

【解析】

（1）溫度為t1℃時，A、C溶解度相同；

（2）t2℃時，B的溶解度是50g，把30gB物質(zhì)加到50g水中，充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈33.3%；

（3）t3℃時，因為溶解度的大小是：A＞B＞C，因此溶劑的大小是C＞B＞A；將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，因為降溫后，溶劑的質(zhì)量不變，因此所得三種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是：C＞B＞A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

（1）用化學(xué)用語填空：

①氮元素_____；

②氫氧根離子_____。

（2）用“●”表示一個氫原子，則“●●”表示_____（填標(biāo)號）。

A H2 B 2H2 C 2H D

（3）符號“3Na+”中的“3”表示_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�

A.5個氫分子：5HB.兩個鐵原子：2Fe

C.一個鎂離子：Mg+2D.氧化銅中氧元素的化合價：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案科學(xué)合理的是（　�。�

A. 用降溫結(jié)晶法使NaC1從海水中析出

B. 用點燃的方法鑒別棉線、毛線和滌綸

C. 用過濾、吸附的方法將硬水軟化

D. 用點燃的方法除去CO2中少量的CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究實驗室制取CO2后殘留廢液中溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)收集了定量學(xué)校實驗室的廢液缸中廢液。探究過程如下:

[反應(yīng)原理]_______________(用化學(xué)方程式表示)

[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

[作出猜想]甲同學(xué)認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質(zhì)是______________ (化學(xué)式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實驗與結(jié)論] (1)甲同學(xué)取少量廢液加入1支試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，結(jié)果溶液呈__________色，證明甲同學(xué)猜想是錯誤的。

(2)乙同學(xué)取適量廢液于試管中加入金屬鐵，實驗的現(xiàn)象是______________， 同樣證明甲同學(xué)的猜想錯誤。

(3)丙同學(xué)選取了一種不同于甲、乙同學(xué)的化學(xué)物質(zhì)進行實驗，同樣驗證甲同學(xué)的結(jié)論錯誤，則他選擇的化學(xué)物質(zhì)可能是______________(寫出一種物質(zhì)的名稱即可)

[拓展與應(yīng)用](1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應(yīng)的原因是①_______________②_______________。

(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道會有什么危害______________(寫一點即可)

(3)如果用氫氧化鈣來處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是

A.測溶液的pHB.點燃酒精燈

C.稀釋濃硫酸D.取用固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為確定無色溶液X中的溶質(zhì)，含碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的至少兩種，開展了探究活動，請你一同參與。

（查閱資料）（1）CaCl2﹑NaCl溶液都呈中性，與NaHCO3溶液都不會反應(yīng)

（2）NaHCO3溶液呈堿性，

（3）NaOH與Ca(OH)2有相似的化學(xué)性質(zhì)

（猜想與假設(shè)）猜想一：溶液X含有NaOH﹑Na2CO3

猜想二：溶液X含有Na2CO3﹑NaHCO3

猜想三：溶液X含有NaOH﹑NaHCO3﹑Na2CO3

針對猜想，有同學(xué)提出猜想三是錯誤的，其理由_______(用化學(xué)方程表示)。

（實驗方案設(shè)計）

序號

實驗步驟

預(yù)設(shè)實驗現(xiàn)象

預(yù)設(shè)實驗結(jié)論

①

取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，過濾，

_____

猜想一成立。

②

�、俚臑V液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液，

無明顯現(xiàn)象，

猜想二__。

③

�、俚臑V液于試管中，滴入___溶液，

溶液變紅色

猜想_成立。

（結(jié)論與反思）由實驗，得無色溶液X的溶質(zhì)是NaOH﹑Na2CO3，經(jīng)討論后，有同學(xué)提出實驗①的結(jié)論不完善，其理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過查閱資料，他們提出如下猜想。

（提出猜想）催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率

（實驗過程）實驗裝置如圖：

實驗操作：檢查裝置的氣密性良好。 將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。

實驗記錄：

實驗編號

①

②

③

反應(yīng)物

5%H2O2 50 mL

5%H2O2

3%H2O250 mL

加入固體

0.5gCuO

0.5gMnO2

0.5gMnO2

收集等體積O2所需時間

105 s

45s

78 s

(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為__________mL；

(2)充分反應(yīng)后，將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是_____________；

（實驗結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是 ____________________________________；

（實驗反思） H2O2在常溫加入MnO2 后反應(yīng)速率加快。小敏提出，為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響，還應(yīng)該增加一組對比實驗：該對比實驗選用的藥品和用量分別為________；小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時，沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象，出現(xiàn)這種實驗結(jié)果的原因可能是：_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，回答下列問題:

(1) t1℃時，X物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________ (精確到0.1%)。

(2)若燒杯中有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為______________ (填“X”或“Y”) 。

(3) t2℃時，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X___ Y (填“>”、“<”或“=”)。

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