【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究實驗室制取CO2后殘留廢液中溶質(zhì)的成分,小組同學(xué)收集了定量學(xué)校實驗室的廢液缸中廢液。探究過程如下:
[反應(yīng)原理]_______________(用化學(xué)方程式表示)
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是______________ (化學(xué)式)。
[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結(jié)論] (1)甲同學(xué)取少量廢液加入1支試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,結(jié)果溶液呈__________色,證明甲同學(xué)猜想是錯誤的。
(2)乙同學(xué)取適量廢液于試管中加入金屬鐵,實驗的現(xiàn)象是______________, 同樣證明甲同學(xué)的猜想錯誤。
(3)丙同學(xué)選取了一種不同于甲、乙同學(xué)的化學(xué)物質(zhì)進行實驗,同樣驗證甲同學(xué)的結(jié)論錯誤,則他選擇的化學(xué)物質(zhì)可能是______________(寫出一種物質(zhì)的名稱即可)
[拓展與應(yīng)用](1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應(yīng)的原因是①_______________②_______________。
(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道會有什么危害______________(寫一點即可)
(3)如果用氫氧化鈣來處理,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
【答案】 HCl 紅 有氣體生成 碳酸鈉或碳酸氫鈉(合理即可) 反應(yīng)速率太快,不容易控制和氣體收集 濃鹽酸有揮發(fā)性,二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體 腐蝕鐵質(zhì)下水道,污染水源等
【解析】
反應(yīng)原理:
碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
作出猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,還可能含有的溶質(zhì)是過量的HCl。
實驗與結(jié)論:
(1)甲同學(xué)取少量廢液加入1支試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,結(jié)果溶液呈紅色,說明溶液顯酸性,即溶液中含有鹽酸,證明甲同學(xué)猜想是錯誤的。
(2)乙同學(xué)取適量廢液于試管中加入金屬鐵,實驗的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色,是因為鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵和氫氣,即溶液中含有鹽酸,同樣證明甲同學(xué)的猜想錯誤。
(3)他選擇的化學(xué)物質(zhì)可能是碳酸鈉,是因為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
拓展與應(yīng)用:
(1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應(yīng)的原因是反應(yīng)速率太快,不容易控制和氣體收集,濃鹽酸有揮發(fā)性,導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體。
(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道,危害:腐蝕鐵質(zhì)下水道,污染水源等。
(3)如果用氫氧化鈣來處理,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向10g大理石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。
(1)充分反應(yīng)后共產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量是 g。
(2)該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點高,常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料,鈦的提取可用鈦酸亞鐵為原料。
(1)鈦酸亞鐵(用R表示)與碳在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為,TiO2中氧元素的化合價為-2,則Ti元素的化合價為___,鈦酸亞鐵R的化學(xué)式是__;
(2)TiCl4在高溫下與過量的Mg反應(yīng)可制取金屬鈦,同時生成氯化鎂,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____.除去所得金屬鈦中少量的金屬鎂可用的試劑是____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子,下列說法正確的是()
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5:1
C.反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都改變了
D.該反應(yīng)中,生成的新物質(zhì)可能是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象,能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是( 。
A. 高溫煅燒石灰石
B. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,按要求回答下列問題:
(1)溫度為_____℃時,A、C溶解度相同。
(2)t2℃時,把30g B物質(zhì)加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)t3℃時,將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__。(用“>”“<”或“=”連接)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是
A.在t1℃時a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.將a、b的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,都有晶體析出
C.t2℃時,50g的a溶于50g水,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若c中混有少量的a,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水的主要操作流程如圖所示:
回答下列問題
(1)試劑A的名稱是_____。
(2)檢驗自來水是硬水還是軟水的方法是加入_____振蕩,生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水常用的方法_____。
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的反應(yīng)方程為:MnO2+4HClCl2↑+2H2O+X,則X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實驗裝置圖,請按要求完成問題。
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。
(2)用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣的發(fā)生裝置可選擇_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若用裝置A與F相連制取并收集H2,則氣體應(yīng)從F裝置的_____導(dǎo)管口通入。
(4)鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液,實驗室用硫化亞鐵(FeS)固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體,其制取裝置與制取二氧化碳相同,但生成的硫化氫氣體有毒,排放在空氣中會污染空氣:
①實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_____;
②多余的氣體可用裝置_____吸收,其中漏斗的作用是_____。
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