12．如圖是初中化學(xué)中有關(guān)甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．若甲為化合物，乙為單質(zhì)，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
B．若甲為堿，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．若該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則甲或乙不一定為氧氣
D．若丁為水，則甲、乙至少有一種物質(zhì)為酸或堿

分析 A、根據(jù)甲為化合物，乙為單質(zhì)甲、乙反應(yīng)生成丙和丁，該反應(yīng)可以是甲烷和氧氣的反應(yīng)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)堿的性質(zhì)可以對(duì)該選項(xiàng)作出判斷；
C、氧化反應(yīng)是廣義上的，并不一定有氧氣的參與，
D、能夠生成水的反應(yīng)，不一定有酸或堿的參與．

解答 解：A、甲為化合物，乙為單質(zhì)甲、乙反應(yīng)生成丙和丁，該反應(yīng)可以是甲烷和氧氣的反應(yīng)，所以該反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)，故A正確；
B、能夠跟堿反應(yīng)的物質(zhì)很多，并不局限于中和反應(yīng)，故B正確；
C、氧化反應(yīng)是廣義上的，并不一定有氧氣的參與，例如碳和氧化銅的反應(yīng)中碳就發(fā)生了氧化反應(yīng)，而沒(méi)有氧氣的參與，故C正確；
D、能夠生成水的反應(yīng)，不一定有酸或堿的參與，例如氫氣還原氧化銅，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，能夠根據(jù)反應(yīng)物的種類來(lái)判斷反應(yīng)類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一固體粉末，可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)由圖可知，固體粉末中一定含碳酸鈉和硫酸鈉，不能確定是否含有的是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用氯化鈉固體配制生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）的操作過(guò)程中，正確的順序是④⑤①②③．（填寫(xiě)序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．氧化錫的電導(dǎo)（電阻的倒數(shù)）隨周?chē)h(huán)境中的CO（一氧化碳）  濃度變化而變化，甲圖中的直線反映了它的電導(dǎo)與CO濃度的關(guān)系．用氧化錫制成傳感器，將它組成乙圖所示的電路，圖中電壓表的示數(shù)即可反映傳感器周?chē)h(huán)境中的CO濃度．則在下列表示CO濃度與電壓表示數(shù)Uo之間關(guān)系的圖象中正確的是（　　） 
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣．

（1）實(shí)驗(yàn)中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集．為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是調(diào)節(jié)分液漏斗活塞．
（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過(guò)干燥裝置后再與C（填“B”、“C”或“D”）相連．
（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因有BC．
A．實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
B．開(kāi)始收集時(shí)，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．催化劑二氧化錳的量太少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)方程式中符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣：H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+H2↑
B．雞蛋殼放入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
C．精制石油時(shí)，用氫氧化鈉中和過(guò)量稀硫酸：NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
D．用石灰乳刷墻，墻壁變得又白又硬：CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
滴加試劑
C．
過(guò)濾		D．
稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示  意圖如下：
   
則下列說(shuō)法正確的是（說(shuō)明：圖中原子間的短線代表原子的結(jié)合）（　�。�
A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B．圖示中共有3種分子
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．該示意圖還能說(shuō)明化學(xué)變化中分子能再分，而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無(wú)污染的清潔能源．
請(qǐng)根據(jù)如圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）紅棕色粉末A和氣體C、E的化學(xué)式分別為：AFe2O3、CCO2、EH2．
（2）B轉(zhuǎn)化成E和D的反應(yīng)類型是置換 反應(yīng)．
（3）①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；②F和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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