實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
分析 【學生板演】
氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水;
【提出問題】
氫氧化鈉和稀硫酸不能共存;
【實驗探究】
氫氧化鈉能和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
稀硫酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳.
解答 解:【學生板演】
氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
故填:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
【假設(shè)猜想】
不合理的猜想是猜想四,這是因為氫氧化鈉和稀硫酸不能共存.
故填:猜想四.
【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有氫氧化鈉.
故填:氫氧化鈉.
(2)實驗過程如下表所示:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)鑒別 | B、認識物質(zhì)俗名 |
氫氧化鈉固體和碳酸鈣--加水,用手觸摸試管 硬水和軟水--用肥皂水,觀察現(xiàn)象 | 氫氧化鈣--熟石灰 氫氧化鈉--火堿 |
C、安全知識 | D、物質(zhì)的微粒構(gòu)成與宏觀組成 |
電器著火--切斷電源,再用二氧化碳滅火器滅火 液化氣泄漏--先關(guān)閉閥門,再打開門窗通風 | 水--由氫原子和氧原子構(gòu)成 氯化鈉--由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 預計現(xiàn)象 |
方案一: 取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入鐵粉 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 |
方案二:取少量反應(yīng)后溶液于試管中,逐滴加入硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com