【題目】關(guān)于物質(zhì)鑒別的說法錯誤的是

A.在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道

B.鑒別氮氣和二氧化碳，可以用燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳

C.可用磁鐵區(qū)別鐵粉和鎂粉

D.可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫

【答案】B

【解析】

A、在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道，食鹽是咸味，蔗糖是甜味；故選項正確，但不符合題意；

B、氮氣和二氧化碳都沒有助燃性，用燃著的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，木條都熄滅，不能鑒別；故選項錯誤，但符合題意；

C、磁鐵可以吸引鐵粉，但不能吸引鎂粉，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；

D、二氧化錳遇水無明顯現(xiàn)象，遇過氧化氫能產(chǎn)生大量氣泡，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實驗。

（1）儀器①的名稱是_________，實驗制備和收集二氧化碳時，可以選擇的裝置是________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（2）實驗室用二氧化錳催化雙氧水制備氧氣，用裝置B的優(yōu)點有____________。（多選）

A. 無需加熱，節(jié)約燃料 B. 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 便于隨時添加液體 D. 便于制備大量的氧氣

（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，實驗室用裝置A和F制備和收集氨氣(NH3)，下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有___________。（多選）

A. 氨氣可用裝置C收集 B. 氨氣容易被水吸收

C. 氨氣的密度大于空氣 D. 氨氣會對空氣造成污染

（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是_______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：___________________________________。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )

A.分子可以再分，原子不能再分

B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C.分子、原子、離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)

D.分子、原子都不帶電，是因為其中不含帶電的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生

B.純凈的氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C.鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼強光，放出大量的熱，生成大量白色氣體

D.接通直流電，電解水器正極端產(chǎn)生氣泡速率比負極端快，氣體體積比約為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氫氣吹肥皂泡并點燃，其實驗現(xiàn)象能同時說明氫氣（）

A.比空氣輕，具有可燃性B.具有可燃性，比空氣略輕

C.比空氣輕，具有助燃性D.具有還原性，難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述，其中正確的是（）

①產(chǎn)生淡藍色火焰 ②放出大量的熱 ③生成水

A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在pH=1的無色溶液中，下列離子能大量共存的組是（　　）

A.NO3-、Cu2+、Na+、SO42-

B.Cl-、K+、OH-、Ba2+

C.K+、SO42-、Na+、NO3-

D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1980 年我國首次制成一輛燃氫汽車，乘員 12人，以 50公里/小時行駛了 40公里．為了有效地發(fā)展民用氫能源，首先必須制得廉價的氫氣，下列可供開發(fā)又 較經(jīng)濟的制氫方法是_______________。

A電解水 B鋅和稀硫酸反應(yīng) C太陽光分解海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列由原子構(gòu)成的物質(zhì)是

A.氫氣B.氯化鈉C.石墨D.水

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同步練習(xí)冊答案