15．張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上擺放了如下一些物質(zhì)：①氦氣；②銅絲；③二氧化錳；④液氧；⑤高錳酸鉀；⑥干凈的空 氣；⑦四氧化三鐵．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)）

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，干凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氦氣、銅絲、液氧都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化錳、高錳酸鉀、四氧化三鐵都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化錳、四氧化三鐵都屬于氧化物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，干凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氦氣、銅絲、液氧都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化錳、高錳酸鉀、四氧化三鐵都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化錳、四氧化三鐵都屬于氧化物；故答案為：?jiǎn)钨|(zhì)：①②④；化合物：③⑤⑦；氧化物：③⑦；混合物：⑥；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，物質(zhì)的分類(lèi)是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類(lèi)的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．填表：
  化學(xué)符號(hào)    2N   2Mg2+
  表示意義 1個(gè)氫分子2個(gè)硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成，如圖：

（1）A實(shí)驗(yàn)是測(cè)空氣里氧氣的含量，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是紅磷要過(guò)量，原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣，該實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
該實(shí)驗(yàn)還能證明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒．
（2）B實(shí)驗(yàn)是用來(lái)測(cè)定水的組成；實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．用原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變，原子總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，將a、b兩片滴有無(wú)色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到b片濾紙比a片濾紙先變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：
①分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②溫度高，分子運(yùn)動(dòng)速率快
③氨水能使無(wú)色酚酞變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2008年9月27日，我國(guó)航天員成功完成了太空漫步．為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．水C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．若34克過(guò)氧化氫（H2O2）完全分解，能制得氧氣（O2）多少克？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．汽車(chē)作為一種常見(jiàn)交通工具，已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）目前汽車(chē)使用的燃料主要是汽油．將石油蒸餾可分離得汽油、煤油等石油產(chǎn)品，該過(guò)程屬于物理（填“物理”或”化學(xué)”）變化；我國(guó)已推廣使用車(chē)用乙醇汽油，其優(yōu)點(diǎn)是對(duì)空氣的污染少．
（2）汽車(chē)尾氣（含有CO、NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使CO和NO反應(yīng)，生成兩種無(wú)毒氣體．試寫(xiě)出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐，其主要的反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學(xué)方程式表示）．
（4）鋼鐵的防腐是汽車(chē)制造業(yè)研究的重要課題之一．工業(yè)上除鐵銹的原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O↑．（用化學(xué)方程式表示）

（5）將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾渣一定含有的物質(zhì)是銅、鐵，濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是氣球脹大．
（2）甲實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的作用是指示氫氧化鈉與鹽酸是否完全反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)．
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和NaCl（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
猜想一：只有碳酸鈉；猜想二：只有氫氧化鈣；猜想三：是氫氧化鈉和碳酸鈉．
你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉．（寫(xiě)一種猜想）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述猜想，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量CaCl2（或BaCl2）溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．猜想三正確．
②有白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色． 猜想一正確．
③沒(méi)有白色沉淀，溶液呈紅色．猜想二正確．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C．該反應(yīng)生成物都屬于化合物
D．該反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)

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