15、青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震后，為了防止疫情發(fā)生，飲用水需要投藥消毒．
（1）ClO2是常用的消毒劑，寫出ClO2的名稱
二氧化氯
．
（2）若用氯氣消毒，則在消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
（“”表示氯原子，“○”表示氧原子，“●”表示氫原子）

①請(qǐng)寫出如甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O═HCl+HClO
．
②乙圖所示化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
．
分析：（1）氧化物的命名方法：按照元素下腳標(biāo)，讀作幾氧化幾某，如二氧化硫等．
（2）在閱讀化學(xué)反應(yīng)模擬圖形時(shí)，要根據(jù)提供的條件和圖形準(zhǔn)確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，然后再配平化學(xué)方程式．
判斷反應(yīng)類型就是根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)，看符合那種反應(yīng)．
解答：解：（1）根據(jù)氧化物的命名原則，從后往前讀作二氧化氯．
（2）①根據(jù)每個(gè)圖形表示的原子的種類，可以看出組合圖形表示的分子，進(jìn)而寫出化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO
②從乙圖的反應(yīng)特點(diǎn)是，一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
答案：（1）二氧化氯
（2）①Cl2+H2O═HCl+HClO
②分解反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：能根據(jù)示意圖寫出物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式是一項(xiàng)很重要的技能，同學(xué)們要通過多看圖，多思考，多比較的方式加以練習(xí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、2010年4月14日，我國青海省玉樹縣發(fā)生強(qiáng)烈地震．截至4月20日17時(shí)，玉樹地震遇難人數(shù)為2064人，失蹤175人，受傷12135人，其中重傷1434人．為表達(dá)全國各族人民對(duì)青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月20日國務(wù)院決定，2010年4月21日舉行全國哀悼活動(dòng)，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止一切公共娛樂活動(dòng)．請(qǐng)回答1---3題
（1）地震等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，常常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是
C
．
A．樹枝折斷         B．房屋倒塌          C．森林火災(zāi)          D．冰雪融化
（2）在災(zāi)區(qū)，為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用．常用的處理方法有：①加熱煮沸，②過濾，③投藥消毒，④自然沉降．較合理的順序?yàn)?div id="9t7lhlx" class="quizPutTag">D
．
A．③②④①B．③①④②C．④①③②D．④②③①
（3）用于玉樹震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸（C3O3N3Cl3），又稱高氯精．下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是
B
．
A．高氯精由4種元素組成
B．高氯精中三個(gè)C原子、三個(gè)O原子、三個(gè)N原子、三個(gè)Cl原子構(gòu)成
C．高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為12：14
D．高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、4月14日，青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．
（1）救援隊(duì)在第一時(shí)間運(yùn)來了礦泉水和餅干、方便面等方便食品，如圖為某餅干的營養(yǎng)成分表．
①說明中的Ca、Fe等是指
D
（填字母）．
A．原子   B．分子   C．單質(zhì)   D．元素
②若單純用餅干和礦泉水補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)素，將造成
維生素
（填營養(yǎng)素名稱）缺乏．
（2）為保障基本生活需求，運(yùn)來了下列物資．
A．尼龍帳篷     B．棉衣棉被    C．鐵鍋鐵鏟     D．塑料桌椅
其中利用合成高分子材料的是
AD
（填字母）．
（3）醫(yī)療救護(hù)隊(duì)帶來了藥品、器械和消毒用品．乙酰水楊酸（化學(xué)式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，阿司匹林由
3
種元素組成，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為
27：16
．阿司匹林能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為：
當(dāng)病人出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時(shí)，可注射NaHCO3溶液，碳酸氫鈉與水楊酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C8H7O2COOH+NaHCO3=C8H7O2COONa+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)2010屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：038

2010年4月14日7時(shí)49分青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震造成了人員傷亡．在救援的同時(shí)，防疫人員使用了各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒預(yù)防疫情．亞氯酸鈉(NaClO2)是其中的一種重要消毒劑．試根據(jù)亞氯酸鈉的化學(xué)式計(jì)算：

(1)亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比

(2)現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的亞氯酸鈉消毒液1500 kg，需要亞氯酸鈉多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4月14日，青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．
（1）救援隊(duì)在第一時(shí)間運(yùn)來了礦泉水和餅干、方便面等方便食品，如圖為某餅干的營養(yǎng)成分表．
①說明中的Ca、Fe等是指________（填字母）．
A．原子　 B．分子　 C．單質(zhì)　 D．元素
②若單純用餅干和礦泉水補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)素，將造成________（填營養(yǎng)素名稱）缺乏．
（2）為保障基本生活需求，運(yùn)來了下列物資．
A．尼龍帳篷　　 B．棉衣棉被　　C．鐵鍋鐵鏟　　 D．塑料桌椅
其中利用合成高分子材料的是________（填字母）．
（3）醫(yī)療救護(hù)隊(duì)帶來了藥品、器械和消毒用品．乙酰水楊酸（化學(xué)式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，阿司匹林由________種元素組成，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________．阿司匹林能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為：
當(dāng)病人出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時(shí)，可注射NaHCO3溶液，碳酸氫鈉與水楊酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市順義區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?順義區(qū)二模）4月14日，青海玉樹發(fā)生強(qiáng)烈地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．
（1）救援隊(duì)在第一時(shí)間運(yùn)來了礦泉水和餅干、方便面等方便食品，如圖為某餅干的營養(yǎng)成分表．
①說明中的Ca、Fe等是指（填字母）．
A．原子   B．分子   C．單質(zhì)   D．元素
②若單純用餅干和礦泉水補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)素，將造成（填營養(yǎng)素名稱）缺乏．
（2）為保障基本生活需求，運(yùn)來了下列物資．
A．尼龍帳篷     B．棉衣棉被    C．鐵鍋鐵鏟     D．塑料桌椅
其中利用合成高分子材料的是（填字母）．
（3）醫(yī)療救護(hù)隊(duì)帶來了藥品、器械和消毒用品．乙酰水楊酸（化學(xué)式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，阿司匹林由種元素組成，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為．阿司匹林能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為：
當(dāng)病人出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)時(shí)，可注射NaHCO3溶液，碳酸氫鈉與水楊酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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