14．下列現(xiàn)象不屬于乳化現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用的是（　　）
A．用洗潔精洗去碗盆上沾染的油污
B．用洗衣粉清洗就餐時(shí)不小心沾染的油污
C．用酒精洗去衣服上沾染的圓珠筆油
D．各種日常洗滌劑、化妝品的配制

分析 根據(jù)去油污的兩個(gè)基本原理分析，即乳化作用原理和溶解原理．

解答 解：A、洗潔精中有乳化劑，它有乳化作用，能把油污變成無數(shù)細(xì)小的油滴，所以是利用乳化現(xiàn)象．
B、洗衣粉中有乳化劑，它有乳化作用，能把油污變成無數(shù)細(xì)小的油滴，所以是利用乳化現(xiàn)象．
C、酒精是有機(jī)溶劑，能溶解衣服上沾染的圓珠筆油，不是利用乳化現(xiàn)象，是利用溶解現(xiàn)象．
D、洗滌劑、化妝品一般是乳狀，是利用乳化現(xiàn)象配制．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，首先肯定猜想
（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識(shí)拓展】
（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．指出圖中傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤并改正：
例如，錯(cuò)誤：試管直立，改正：試管應(yīng)略傾斜．
（1）錯(cuò)誤：試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，改正：試劑瓶瓶口緊挨試管口；
（2）錯(cuò)誤：標(biāo)簽沒有向著手心，改正：標(biāo)簽向著手心；
（3）錯(cuò)誤：瓶塞沒有倒放桌面上，改正：瓶塞倒放桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．向100g8%的氫氧化鈉溶液中加入100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得溶液的pH=7，求鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖）．若將溶液降溫到20℃時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是塑料板下沉，有晶體析出若要看到塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是加入氯化鈉等其它物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（2）若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．D裝置驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明集滿了氧氣．
（3）用E裝置收集，開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是：待氣泡連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)．
（4）若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．指出各操作中的錯(cuò)誤及產(chǎn)生的后果．

        錯(cuò)誤              后果
A．仰視液面．讀數(shù)偏小
B．固體垂直投入試管．擊破試管底部
C．液體體積超過容器的1/3，液體濺出．
D．直接聞氣味，沒有扇聞；，吸入氣體過多，損傷呼吸系統(tǒng)或中毒．
E．膠頭滴管伸進(jìn)試管，污染試劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)用語，通常只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　�。�
A．N2B．2HC．AlD．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作失誤，會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是（　�。�
A．用托盤天平稱量3.2g氯化鈉時(shí)，誤將砝碼放在左盤，并使用游碼
B．用量筒量取水時(shí)，面對(duì)刻度線俯視凹液面的最低處
C．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水濺出
D．將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)，不慎灑落

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同步練習(xí)冊(cè)答案