【題目】下列說法正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快
C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學變化中的最小微粒
【答案】B
【解析】解:A、相對原子質(zhì)量是國際上以一種碳原子的質(zhì)量的 作為標準,其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值,不是原子的實際質(zhì)量,故選項說法錯誤.
B、濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,是因為陽光下溫度高,水分子受熱后運動速率加快,故選項說法正確.
C、氣體比液體容易被壓縮,是因為物質(zhì)的氣態(tài)分子間的間隔比液態(tài)分子間的間隔大,故選項說法錯誤.
D、過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,是因為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子,說明原子是化學變化中的最小微粒,故選項說法錯誤.
故選:B.
根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念、分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.
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【題目】要解決“白色污染”問題,下列方法不可行的是( )
A.盡可能減少使用塑料制品
B.回收廢舊塑料
C.研制和推廣使用在自然條件下容易分解的新型塑料
D.禁止使用任何塑料制品
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【題目】以下事實對應的解釋錯誤的是( )
序號 | 事 實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合.混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】小王同學探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設計了如圖裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A,B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C,D兩處的夾子,想一想.
(1)該裝置她將看到哪些現(xiàn)象?
(2)試分析一下該裝置產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么?
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【題目】我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。下列說法正確的是( )
A.銪元素的原子中子數(shù)為63
B.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63
C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152
D.銪元素的原子的質(zhì)量為152g
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【題目】下列日常學習生活中的做法正確的是( )
A.堅持只喝純凈水
B.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋
C.進入深洞時要帶電筒還要打火把
D.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)實驗儀器①的名稱是 .
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號) , 寫出反應的化學方程式 .
(3)若用裝置D排水法收集氧氣,收集完畢后,應先 , 再移開酒精燈,若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從(填“a”或“b”)導管通入瓶內(nèi).其驗滿的操作方法是 .
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【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當分別同時加熱a和b至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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