【題目】三位科學(xué)家因“分子合成器”分享2016諾貝爾化學(xué)獎，下列關(guān)于分子的說法正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 同種原子可以構(gòu)成不同的分子

C. 化學(xué)變化中分子的個數(shù)一定發(fā)生改變

D. 分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量

【答案】B

【解析】

A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子和離子，故A錯；

B、氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子，故B正確；

C、在化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目可能變，可能不變，故C錯；

D、分子質(zhì)量和原子質(zhì)量不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子質(zhì)量比有的原子質(zhì)量大，有的原子質(zhì)量比有的分子質(zhì)量大，故D錯；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)材料，都屬于天然材料的是（ ）

A.棉花、木材、大理石B.木材、橡膠、塑料

C.羊毛、玻璃、不銹鋼D.塑料、陶瓷、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法合理的是

A. 用水沖洗自行車防銹B. 用打火機檢查天然氣是否泄漏

C. 焚燒秸稈給農(nóng)田施肥D. 火災(zāi)中逃生用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題：

（1）小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 管口棉花的作用是 ， 若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與相連。
（2）小東抽到的實驗是制取二氧化碳，則他選擇的藥品是稀鹽酸和（填試劑名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。他可以選擇的發(fā)生裝置是（填編號），若想控制反應(yīng)速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為；他用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　　）

A. 混合物：空氣、煤、食鹽水

B. 復(fù)合肥：NH4NO3 KNO3 （NH4）2SO4

C. 合成材料：合金、玻璃、塑料

D. 常量元素：鐵、鈉、鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列名詞與顏色直接相關(guān)的是（ ）

A.赤潮B.白色污染C.綠色食品D.綠色能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學(xué)式為Na2FeO3。則其中鐵元素的化合價是

A. +2B. +3C. +4D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當完全反應(yīng)后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標）與反應(yīng)時間（橫坐標）關(guān)系的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（　�。�

A. 氮氣、碳酸鈉、空氣B. 空氣、碳酸鈣、冰水

C. 黃銅、蘇打、牛奶D. 銅、石油、熟石灰

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同步練習(xí)冊答案