【題目】環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。
(1)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、______和天然氣;
(2)現(xiàn)在提倡“低碳生活”,主要是為了減少含碳能源消耗,從而減少碳氧化物的排放。因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有_____(寫一種即可);
(3)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________ ;
A建筑工地定時(shí)灑水除塵 B節(jié)日里燃放鞭炮
C將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒 D為方便出行,提倡大量購(gòu)買和使用私家車
(4)大氣中CO2含量過高是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是____________________;
(5)計(jì)算1 g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m = ___________ g(結(jié)果精確到0.01 g);
(6)從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____________(寫一點(diǎn)即可)
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | m | 56 kJ |
C | 3.67 g | 32 kJ |
【答案】石油 氫能 (風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮、潮汐能等合理即可?/span> B C D 植物的光合作用 2.75 相同質(zhì)量,CH4完全燃燒產(chǎn)生的CO2比煤的少(或相同質(zhì)量,CH4完全燃燒出的熱量比煤的多)
【解析】
(1)三大化石燃料:煤、石油、天然氣;
(2)有待開發(fā)的新能源有:氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮、潮汐能?/span>
(3)A 建筑工地定時(shí)灑水除塵可以減小產(chǎn)生PM2.5
B 節(jié)日里燃放鞭炮產(chǎn)生大量的煙霧,增加PM2.5濃度;
C 將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒,產(chǎn)生大量煙霧,增加PM2.5濃度;
D 為方便出行,提倡大量購(gòu)買和使用私家車,產(chǎn)生大量的尾氣排放,增加PM2.5濃度;
(4)植物的光合作用可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣;
(5)解:設(shè)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。
= 解之得:x=2.75g
(6)相同質(zhì)量,CH4完全燃燒產(chǎn)生的CO2比煤的少;相同質(zhì)量,CH4完全燃燒出的熱量比煤的多
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液至完全反應(yīng),反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴加Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl),請(qǐng)計(jì)算:
滴加Na2SO4溶液的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
(1)Na2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為______________;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成BaSO4的質(zhì)量為 ______g
(3)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(寫出計(jì)算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后我們知道物質(zhì)是由元素組成的,食鹽中添加的碘酸鉀(KIO3)中的元素種類是____種,其中碘元素的化合價(jià)是_______。
(2)地球上因?yàn)橛辛怂拇嬖诓庞辛藷o(wú)限的生機(jī),愛護(hù)水資源是我們每個(gè)地球人的義務(wù)。閱讀下列文字回答:曉曉家的水龍頭壞掉了,平均每秒漏2滴水,每20滴水為一毫升,那么這只水龍頭一晝夜漏水的體積是__________升。
(3)衡量原子的大小我們一般用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)表示,計(jì)算方法是以C-12原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量和它相比所得的比值。已知C-12原子的質(zhì)量約為2.0×10-26 Kg,一種鐵原子的質(zhì)量約為9.3×10-26 Kg,通過計(jì)算得該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________(結(jié)果保留整數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
C. t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?/span>75g a的飽和溶液
D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是a>b>c
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前首先要進(jìn)行的操作是____。
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是____;冷卻后,松開止水夾,看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的_____處(填1、2、3、4)。
(3)用電熱棒點(diǎn)燃紅磷代替教材中用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的優(yōu)點(diǎn):_____。(答出一點(diǎn)即可)
(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂,鎂+氮?dú)?/span>氮化鎂,能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣的體積含量?____。由此你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有何新的認(rèn)識(shí):____。(答出一點(diǎn)即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的過濾操作。
①指出指定儀器的名稱:
a._____,b._____,c._____。
②其中存在的3處明顯錯(cuò)誤是:_____;_____;_____。
(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一處錯(cuò)誤是_____,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_____g.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室擬用下列裝置來(lái)制取氣體:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____選用的制取并收集的裝置是_____,裝置中還缺少_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____若用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com