Question

二氧化碳不能供給呼吸，在一些特殊場(chǎng)所，二氧化碳的含量有可能超出正常值，若空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到6%以上，人會(huì)神志不清，甚至死亡．

【提出問(wèn)題】如何粗略測(cè)定菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)？
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，利用圖1中的收集菜窖中的氣體：

將集氣瓶中裝滿水，送入菜窖中將水倒出，蓋上玻璃片后取出

（2）將集氣瓶連入下列圖2裝置中測(cè)定菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)：
①向圖2裝置A中注入水，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
②你為C處選擇的裝置是

乙

（填圖3中的“甲”或“乙”，裝置中有足量的水）．
③若集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積為125ml，最終進(jìn)入D中量筒內(nèi)的水為115ml，則該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為

8%

．
【分析應(yīng)用】為了確保安全，進(jìn)入菜窖、山洞、深井前應(yīng)做

燈火

實(shí)驗(yàn)，在人員密集的室內(nèi)要注意多

開(kāi)窗通風(fēng)

【方法研究】小明做完上面的試驗(yàn)后，與圖4所示的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法相似：測(cè)定氣態(tài)混合物中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，都是在密閉裝置中利用化學(xué)反應(yīng)消耗掉

被測(cè)物質(zhì)

，記錄

氣體體積變化

的數(shù)據(jù)，計(jì)算得出結(jié)論．

Answer 1

分析：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)用排水法收集氣體進(jìn)行解答；
（2）①根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行解答；
②根據(jù)用排水法收集時(shí)氣體應(yīng)該從短管進(jìn)長(zhǎng)管出進(jìn)行解答；
③根據(jù)量筒內(nèi)的水的體積等于剩余氣體的體積，可推知二氧化碳的體積進(jìn)行解答；
【分析應(yīng)用】根據(jù)二氧化碳不供給呼吸以及不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行解答；
【方法研究】根據(jù)測(cè)定氣態(tài)混合物中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，都是在密閉裝置中利用化學(xué)反應(yīng)消耗掉被測(cè)物質(zhì)，記錄氣體體積變化的數(shù)據(jù)，計(jì)算得出結(jié)論進(jìn)行解答．

解答：解：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）利用圖1中的收集菜窖中的氣體：將集氣瓶中裝滿水，送入菜窖中將水倒出，蓋上玻璃片后取出；
（2）①二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
②用排水法收集時(shí)氣體應(yīng)該從短管進(jìn)長(zhǎng)管出，所以應(yīng)該選擇裝置乙；
③量筒內(nèi)的水的體積等于剩余氣體的體積，可推知二氧化碳的體積=125ml-115ml=10ml，則該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)=

10ml

125ml

×100%=8%；
【分析應(yīng)用】二氧化碳不供給呼吸以及不燃燒也不支持燃燒，所以為了確保安全，進(jìn)入菜窖、山洞、深井前應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)，在人員密集的室內(nèi)要注意多開(kāi)窗通風(fēng)；
【方法研究】測(cè)定氣態(tài)混合物中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，都是在密閉裝置中利用化學(xué)反應(yīng)消耗掉被測(cè)物質(zhì)，記錄氣體體積變化的數(shù)據(jù)，計(jì)算得出結(jié)論．
故答案為：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）將集氣瓶中裝滿水，送入菜窖中將水倒出，蓋上玻璃片后取出；
（2）①CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
②乙；
③8%；
【分析應(yīng)用】燈火；開(kāi)窗通風(fēng)；
【方法研究】被測(cè)物質(zhì)；氣體體積變化．

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意搞清實(shí)驗(yàn)的基本原理是解決本題的關(guān)鍵所在．搞清了原理，裝置以及計(jì)算就是水到渠成的事情了．