19．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)完全正確的是（　�。�
A．氫氧化鈣--熟石灰--Ca（OH）2B．碳酸鈣--大理石--CaO
C．氫氧化鈉--純堿--NaOHD．碳酸鈉--小蘇打--Na2CO3

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，其名稱、俗名、化學(xué)式一致．
B．大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
C．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，純堿是碳酸鈉的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
D．碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決問題
（1）實(shí)驗(yàn)中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，處置時(shí)合理的做法是用濕抹布蓋滅．
（2）點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氁M(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氫氣的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．?中氬氣（Ar）作反應(yīng)物
B．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價(jià)
C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2的質(zhì)量比為14：1
D．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）1個(gè)銀原子Ag          
（2）2個(gè)碳酸分子2H2CO3
（3）3個(gè)硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．對(duì)于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，其飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法應(yīng)該是怎樣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)為①和②的兩種儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②錐形瓶．若要采用裝置D或E收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要插到集氣瓶底部的目的是排凈集氣瓶?jī)?nèi)殘存的空氣，寫出一種可采用裝置C收集的氣體O2（填寫化學(xué)式）．
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用加熱分解碳酸氫鈉粉末的方法制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，試驗(yàn)完畢后酒精燈必須用燈帽蓋滅，采用這種滅火方法的主要原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．據(jù)報(bào)道，福建連江近幾個(gè)月來連續(xù)出現(xiàn)由于毒藻蔓延引起的“赤潮”現(xiàn)象，使當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)鮑魚生產(chǎn)嚴(yán)重受損．導(dǎo)致這一海洋災(zāi)害的主要原因是（　�。�
A．工業(yè)廢氣的任意排放
B．森林植被遭到嚴(yán)重破壞
C．白色污染
D．海水中氮、磷元素含量過多，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A、B、C、D為初中階段常見的四種化學(xué)物質(zhì)，它們均含有一種相同的元素．常溫下，A為固體單質(zhì)，B、C、D均為化合物，C是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w．
它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為CO．
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉一個(gè)“緩慢氧化”的例子，大家積極發(fā)言，有下列不同的答案，其中不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．動(dòng)植物的呼吸B．食物的腐爛C．酒和醋的釀造D．蠟燭的燃燒

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