（6分）水是地球上一種最普通、最常見的物質(zhì)。

（1）如圖所示的是簡易凈水器，其中活性炭的作用是過濾和 。

（2）日常生活中，可以用 區(qū)分硬水和軟水。

（3）水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程

發(fā)生反應的化學方程式為 。

（4）下圖是電解水的簡易裝置，試管1中生成的氣體是 ，反應的化學方程式為 。

（5）水可以配制各種溶液。將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為 g。

（1）吸附 （2）肥皂水 （3）CaO + H2O == Ca(OH)2 （4）H2 2H2 O 直流電 2H2↑+ O­2↑

（5）880

【解析】

試題分析：其中活性炭的作用是過濾和吸附，日常生活中，可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。電解水時產(chǎn)生氫氣的速度大于氧氣的速度，設需要水Ｘ克，（100+X）×10%=100×98% 解得X=880克

考點：水的凈化 水的電解 溶液的稀釋

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年貴州省遵義市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體

B.向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳，溶液變渾濁

C.測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑

D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省句容市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是

A．物質(zhì)用途

B．安全常識

稀有氣體——焊接金屬的保護氣

乙二醇——汽車水箱防凍液

煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火

電器著火——用液態(tài)二氧化碳滅火器

C．元素與人體健康

D．生活經(jīng)驗

缺碘——會得甲狀腺疾病

缺鋅——骨質(zhì)疏松，易得佝僂病

區(qū)別CO和CO2——澄清石灰水

鑒別氧氣和氮氣——帶火星的木條

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省初三元月調(diào)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質(zhì)的組成說法正確的是

A．空氣屬于化合物

B．金剛石和石墨都由碳元素組成，其性質(zhì)相同

C．合金都是由不同種金屬混合而成

D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）用下圖所示裝置，分別對燃燒條件和CO2與水反應的實驗進行研究。

內(nèi)容

【實驗1】研究燃燒條件

【實驗2】研究CO2與水反應

步驟

①打開彈簧夾，通入一段時間N2，關閉彈簧夾，加熱木炭。

②停止加熱，冷卻后打開彈簧夾，通入O2。

①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。

②打開彈簧夾，通入O2。

③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。

（1）木炭充分燃燒時，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）實驗1中，步驟①的目的是 ；步驟②的目的是 。

（3）實驗2中，步驟①的目的是 ；C裝置中的液體是 。

（4）兩個實驗中，B裝置的共同作用是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測定空氣中氧氣含量的裝置。下列操作和結(jié)論中，不正確的是

A．實驗時加入過量的紅磷

B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管

C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市平谷區(qū)九年級期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如下圖所示）。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理。

（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 。

（2）裝置B的作用是 。

（3）實驗后小組同學對D中固體的成分進行探究。

【猜想與假設】

D中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣

【進行實驗】

甲同學取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。

乙同學認為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是 。他又重新進行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為 。寫出D中反應的化學方程式為 。

（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。上述設想的優(yōu)點有 （填字母序號）．

A．原料易得

B．充分利用太陽能

C．釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）水是重要的資源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是 。

（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、 、蒸發(fā)結(jié)晶。

（3）水是一種重要的溶劑，（如圖1）是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

①圖中A點表示的含義是 。

②20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，其方法是 。

（4）水在化學實驗中具有重要作用，將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2），幾天后，觀察到的實驗現(xiàn)象為 ；從實驗中可以得出鐵生銹的條件是 。

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