6．碳酸氫銨簡稱碳銨，是一種常見化肥．30℃以上它發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3═X↑+CO2↑+H2O，下列關(guān)于碳銨的說法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．碳銨不屬于復(fù)合肥料
C．X的化學(xué)式NH4D．碳銨與草木灰等堿性物質(zhì)不能混用

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和NH4HCO3═X↑+CO2↑+H2O可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)不變進行分析．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和NH4HCO3═X↑+CO2↑+H2O可知，反應(yīng)物中有1個氮原子，5個氫原子，1個碳原子，3個氧原子，生成物中有2個氫原子，3個氧原子，1個碳原子，所以X是NH3；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；碳銨只含有氮元素，故不屬于復(fù)合肥料；碳銨與草木灰等堿性物質(zhì)不能混用．
故選：C．

點評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，難度不大，注意在平時加強訓(xùn)練即可完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）芋頭皮內(nèi)含有堿性黏液，皮膚沾上會出現(xiàn)瘙癢，可用廚房中食醋來止癢．
（2）醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒，消毒時�？吹接袣馀莓a(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原理
是2H2O2═2H2O+O2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（3）電動車蓄電池中所用電解液是質(zhì)量分數(shù)約為28%的硫酸．用300g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成28%的硫酸，需要水750g．實驗室稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰従彽刈⑷?br />盛有水的燒杯中，并不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．右圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）t1℃時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含甲16.7g
（2）t2℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、丙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述不正確的是B（填字母）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞丙
B．溶劑的質(zhì)量：甲=丙
C．甲是飽和溶液，丙是不飽和溶液
D．溶液的質(zhì)量：甲＜丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖象回答下列問題．
（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為20g；
（2）小梁同學(xué)欲用加熱濃縮、冷卻結(jié)晶的方法從溶液中提取某固體，則該物質(zhì)有可能是甲（填‘甲’或‘乙’）；
（3）70℃時，分別將50g甲、乙加入到100g水中充分溶解，所得甲溶液的質(zhì)量為150g，以下對于這兩種溶液的說法正確的是
AC
A．甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大
B．甲溶液蒸發(fā)20g水，可變成飽和溶液
C．兩種溶液降溫到60℃時，均變成飽和溶液
D．兩種溶液降溫到55℃時，溶液質(zhì)量不相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列分析正確的是（　�。�
A．鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘變紅，鐵沒有銅活潑
B．氫氣通入灼熱的氧化銅粉末中，紅色粉末變黑，氫氣具有還原性
C．向汗液中滴入硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，汗液中含有氯離子
D．純堿與鹽酸混合，有氣泡產(chǎn)生，純堿與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中A代表的元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）圖C的化學(xué)符號為Na+．
（3）與B粒子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D（填序號）．
（4）A與D形成穩(wěn)定化合物在空氣中燃燒生成兩種氧化物，其中一種為空氣的污染物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們通過查閱資料知道，過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑除二氧化錳外，還有氯化鎂溶液、氯化銅溶液中的金屬離子和土豆中含有的過氧化氫酶以及氧化銅等．
方案Ⅰ：分別取20mL 5%的過氧化氫溶液于3個大小相同的錐形瓶中．向其中兩個錐形瓶中分別加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液，分別連接傳感器測體系壓強（如圖所示）．測定數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/s
試劑
壓強/KPa		060120180240300
20mL5%的過氧化氫溶液101.86102.99103.42103.67103.99104.00
加入氯化鐵溶液102.21105.35115.40129.69145.52163.99
加入氯化銅溶液101.50102.73107.53114.78122.49130.39
（1）加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液，該步操作的實驗?zāi)康氖强刂平饘匐x子的數(shù)目，對比它們對過氧化氫分解速率的影響．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是（寫一個）氯化鐵溶液催化產(chǎn)生氧氣的速率比氯化銅溶液快．
方案Ⅱ：從同一部位取2個質(zhì)量均為1.7g的正方體土豆塊，將其中一塊切成若干片，片與片相連不斷開，同時分別放入盛30mL 5%過氧化氫溶液的50mL量筒中．均看到有氣泡生成，一段時間，只有土豆片不斷上升．通過實驗得出的結(jié)論是反應(yīng)物和催化劑的接觸面接越大，反應(yīng)速率越快．
（3）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
[實驗反思]
（4）通過實驗一和實驗二說明，測量不同的物理量可判斷過氧化氫的分解速率．除此之外，本實驗還可以用其他方法比較過氧化氫的分解速率，下列說法中不合理的是A（填選項序號）．
A．測量完全反應(yīng)后氣體的總體積      B．測量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積
C．測量相同時間內(nèi)體系壓強的變化      D．測量相同時間內(nèi)溶液質(zhì)量的變化
（5）小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中錐形瓶外壁發(fā)燙，而過氧化氫的分解速率開始時會逐漸增大．查閱資料后得知：過氧化氫分解時會放出大量的熱，你能不能據(jù)此解釋其分解速率發(fā)生變化的原因？過氧化氫分解時放出熱量，溫度升高，反應(yīng)速率加快
（6）你還能想到對過氧化氫溶液的分解速率產(chǎn)生影響的其他因素嗎？請選擇一種，設(shè)計實驗加以驗證過氧化氫溶液的濃度影響分解速率：
實驗步驟：室溫下，取相同質(zhì)量的二氧化錳粉末分別加入兩支規(guī)格相同的試管中，再分別同時加入相同體積、濃度不同的過氧化氫溶液，連接收集裝置；
實驗現(xiàn)象：濃度大的過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率較快，相同時間內(nèi)濃度大的過氧化氫溶液收集裝置中收集的氣體體積大；
實驗結(jié)論：其它條件相同時，過氧化氫溶液的濃度越大，分解速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．氮氣和氧氣在放電條件下可以發(fā)生反應(yīng)，用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是此反應(yīng)的微觀模擬圖：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）空氣是混合物的微觀解釋為由不同種分子構(gòu)成的；
（3）此變化前后，未發(fā)生變化的粒子是氮原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示物品是由有機合成材料制成的是（　　）
A．
    羊毛衫		B．
    塑料盆		C．
    不銹鋼餐具		D．
      玻璃杯

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同步練習(xí)冊答案