15．氮氣和氧氣在放電條件下可以發(fā)生反應，用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是此反應的微觀模擬圖：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）空氣是混合物的微觀解釋為由不同種分子構成的；
（3）此變化前后，未發(fā)生變化的粒子是氮原子和氧原子．

分析 （1）依據(jù)化學反應的實質(zhì)分析解答即可；
（2）根據(jù)空氣的微觀構成分析解答；
（3）根據(jù)化學變化的實質(zhì)解答．

解答 解：（1）觀察微觀示意圖可知，有一個氧分子沒有參加反應，故應該補上一個剩余的氧分子；
（2）空氣是混合物的微觀解釋為由不同種分子構成的；
（3）原子是化學變化中最小的微粒，因此此變化前后未發(fā)生變化的粒子是氮原子、氧原子．
故答案為：（1）；
（2）由不同種分子構成的；
（3）氮原子、氧原子．

點評 本題屬于微觀示意圖的考察，解題的關鍵是能夠根據(jù)微觀示意圖判斷分子的結構并利用化學變化的微觀實質(zhì)解釋相關的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A稀鹽酸和稀硫酸加入碳酸鈉溶液加入氯化鋇溶液
B氯化鈉和氫氧化鈉溶于水，測溫度溶于水，加入氯化鐵溶液
C鋁絲和鐵絲用磁鐵吸引加入硫酸鋁溶液
D硝酸銨和碳酸氫銨聞氣味溶于水，觀察是否溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．碳酸氫銨簡稱碳銨，是一種常見化肥．30℃以上它發(fā)生反應：NH4HCO3═X↑+CO2↑+H2O，下列關于碳銨的說法不正確的是（　�。�
A．該反應為分解反應B．碳銨不屬于復合肥料
C．X的化學式NH4D．碳銨與草木灰等堿性物質(zhì)不能混用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關化肥的說法正確的是（　�。�
A．所有化肥都能全部溶于水
B．硝酸鉀屬于鹽，是復合肥料
C．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
D．氯化銨與熟石灰混合施用，既能施氮肥又能改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．以下是初中化學有關鐵的性質(zhì)的一些基本實驗，請回答問題．
（1）某同學用O2做A實驗，在引燃的火柴即將燃盡時將細鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，其原因可能是鐵絲表面有銹（或氧氣濃度低）（寫出一條）．
（2）若B中為稀鹽酸，則發(fā)生反應的基本類型為置換反應；若B中為水，一段時間后，產(chǎn)物主要成分的化學式為Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．溶液和金屬都是生活中常見的物質(zhì)．
根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t℃時，50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．
②現(xiàn)有t℃時含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結晶方法是降溫結晶．
③t℃時，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列液態(tài)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．液氧B．湖水C．澄清石灰水D．礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．一包白色粉末可能含NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中一種或幾種，為鑒定其組成，現(xiàn)按照如圖做實驗：
根據(jù)圖回答：

（1）原白色粉末一定含Na2SO4、Na2CO3，一定不含F(xiàn)eCl3、MgCl2；
（2）現(xiàn)象X為產(chǎn)生白色沉淀，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學反應方程式AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3；
（3）取加水溶解后的無色透明溶液，滴加石蕊試液，溶液顯紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一定條件下，某反應的微觀示意圖如下，有關說法正確的是（　�。�
A．屬于化合反應
B．甲在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰
C．乙中H的化合價為+1
D．該反應的化學方程式為CO+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4O

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