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t℃時，有100g質量分數(shù)為5%的KNO3溶液，若想將其質量分數(shù)變?yōu)?0%，可采用的方法是（　　）

A.等溫蒸發(fā)掉溶劑的 B.將原溶液與100g溶質質量分數(shù)為25％的KNO3溶液相混合

C.等溫蒸發(fā)掉50g水 D.再加入5gKNO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：b_____；

（2）寫出實驗室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達式_____，若選擇E裝置進行收集，氣體應該從_____（填①或②）進入；

（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____；

（4）可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：如圖所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出B處反應的符號表達式_____。

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科目：初中化學 來源：山東省即墨市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：多選題

下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（ ）

A.轉化觀：氧氣和水在一定條件下可都互轉化

B.微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的

C.結構觀：氯原子和氯離子的質子數(shù)相同，屬于同種元素

D.守恒觀：10mL質量分數(shù)為20%的食鹽水，加10mL水后所得溶液的溶質質量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源：山東省即墨市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

在家庭用的調味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）

A.食用油 B.食鹽 C.味精 D.蔗糖

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

金屬在生產生活中有廣泛應用。

（1）共享單車作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標材料中，車架主要含有的金屬元素是________，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_______（填“大”或“小”）。

（2）鐵生銹的條件是_________________,鐵銹的主要成分是：___________。為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是________，

（3）由兩種元素組成的某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是_________（填字母代號）。

A合金中的元素可能是Fe和Cu

B所得溶液中的溶質可能是硫酸鎂和硫酸

C合金中的元素可能是Zn和Fe

D所得溶液中的溶質可能是硫酸鋁和硫酸

E合金中的元素可能是Zn和Ag

F所得溶液中的溶質可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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科目：初中化學 來源：遼寧省盤錦市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進劑，其溶解度如下表，下列說法正確的是

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B.20℃時，將2g高氯酸鉀溶解于98g水可配制2%的溶液

C.60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是7.3%

D.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結晶現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

將2.60 g含有雜質的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液，再緩緩通入足量的CO2氣體，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應的化學方程式為：X + CO2 + H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的質量與通入CO2的質量關系如圖所示（雜質可溶于水，但不參加反應）。

（1）氫氧化鈣可由_____與水反應得到。

（2）計算樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)，寫出必要的計算過程_____（計算結果保留到0.1%）。

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科目：初中化學 來源：福建省2018年特優(yōu)生招生考試化學試卷 題型：單選題

氨氣極易溶于水，可以還原氧化銅同時還生成水和一種無色氣體單質M，該實驗裝置如下圖所示，下列分析錯誤的是（　�。�

A.I中的固體逐漸變?yōu)榧t色

B.II中試紙會變成紅色

C.裝置IV收集的氣體單質M可以在空氣中燃燒

D.該實驗能證明有水生成

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學對銅及其化合物進行了相關探究。

（實驗回顧）用如圖 1 所示裝置，利用鐵生銹的原理可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量。

（提出問題）若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，能否比較準確地測出空氣 中氧氣的含量？

（查閱資料）銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠，化學方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

（交流與討論）若將圖2 裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，________（填“能” 或“不能”）比較準確地測出空氣中氧氣的含量，理由是________。

（拓展探究）工業(yè)上可用廢銅屑、空氣與稀硫酸在 80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖 3是實驗室擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，采用水浴加熱的優(yōu)點是________， 多孔球泡的作用為________。

②工業(yè)生產時可用純氧代替空氣。這一措施能加快反應速率外，還具有的優(yōu)點是________。

③用如圖 1所示裝置制備氧氣，反應的化學方程式為________， 收集一瓶氧氣的方法是：當氣泡連續(xù)均勻冒出時，把導管伸入盛滿水的集氣瓶中，氧氣充滿 集氣瓶后，________，把集氣瓶拿出水槽，正放于實驗桌。

（定量分析）稱取 14.4g 僅含 Cu、O 兩種元素的固體樣品，采用如圖 4 所示裝置實驗（夾 持裝置省略）。完全反應后，測得實驗前后裝置 B 增重 4.4g。

①實驗開始前應先關閉________，打開________。

②裝置 B 的作用是________。

③銅元素有多種氧化物，如 CuO、Cu2O。根據實驗數(shù)據進行計算，該固體樣品成分可能是______（填序號）。

A.Cu2O B.Cu、CuO C.CuO、Cu2O D.Cu、CuO、Cu2O

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