蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣.
(1)認識儀器:請寫出圖中熱源的名稱    ,并指出使用它時的 一點注意事項   
(2)操作順序:
①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時,固體藥品取應   
②連接儀器,固定試管.
③加熱.加熱時應先   
(3)實驗分析:
①請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟   
②生成的氧氣可用排水法收集,原因是    ,實驗結束停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是   
(4)拓展與遷移:
①如果用分解過氧化氫來制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流應選用的發(fā)生裝置是    (選填右圖中“甲”或“乙”);其反應的文字表達式為
    ;
②實驗室有多種途徑可以制取氧氣,請你另寫一種制取氧氣反應的文字表達式為   
③化學興趣小組利用課余時間自制氧氣,有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體,還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料.由于自帶儀器不夠用,又有同學準備從學;瘜W實驗室借用一些儀器.他們還需借用的儀器是   
【答案】分析:(1)如圖所示制取氧氣的裝置,寫出常用儀器酒精燈的名稱;了解酒精燈的使用注意事項;
(2)①固體藥品的取用原則:如果沒有說明用量時,固體藥品取量應只需蓋滿試管底部;③加熱時要先預熱,再集中對著藥品所在部位加熱;
(3)①制取氣體時,連接完儀器后,一定要注意檢查裝置的氣密性,再裝藥品;②用排水法收集氧氣,應考慮其水溶性;停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈;防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;
(4)①用分解過氧化氫來制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,選擇隨時控制反應的甲圖;根據(jù)反應物為過氧化氫和生成物為水與氧氣,正確書寫文字表達式;②制取氧氣,還可用高錳酸鉀或氯酸鉀;③“半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體”,收集“儀器”有了,還需要制取裝置的儀器:鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管.
解答:解:(1)寫出常用儀器酒精燈的名稱;了解酒精燈的使用注意事項,如兩個絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精(或絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈等);
(2)①固體藥品的取用原則:如果沒有說明用量時,固體藥品取量應只需蓋滿試管底部;③加熱時要先預熱,再集中加熱;
(3)①制取氣體時,連接完儀器后,一定要注意檢查裝置的氣密性,再裝藥品;②氧氣不易溶于水,故用排水法收集;停止加熱時:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈;防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;
(4)①用分解過氧化氫來制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,選擇隨時控制反應的甲圖;根據(jù)反應物和生成物,文字表達式:過氧化氫水+氧氣;
②制取氧氣,還可用高錳酸鉀或氯酸鉀,如氯酸鉀氯化鉀+氧氣;③由題意,知已有收集儀器,缺少制取儀器:鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管.
故答為:(1)酒精燈;禁止向燃著的酒精燈內添加酒精;
(2 ) ①只需蓋滿試管底部;③預熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈)
(3)①檢查裝置的氣密性;②氧氣不易溶于水;防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂;
(4)①甲;過氧化氫水+氧氣;
②氯酸鉀氯化鉀+氧氣
③鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管.
點評:本題主要考查了氧氣的操作步驟,記住口訣“查裝定點收移熄”,諧音“茶莊定點收利(離)息”;掌握氧氣的反應裝置和收集方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

19、蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣.
(1)認識儀器:請寫出圖中熱源的名稱
酒精燈
,并指出使用它時的一點注意事項
熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄,不可吹熄.

(2)操作順序:
①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時,固體藥品取量應
按最少量取用:以 蓋滿試管底部為宜

②連接儀器,固定試管.
③加熱.加熱時應先
預熱

(3)實驗分析:請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟
檢驗裝置的氣密性

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科目:初中化學 來源:2008年吉林省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:058

蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣.

(1)認識儀器:請寫出圖中熱源的名稱________,并指出使用它時的一點注意事項________

(2)操作順序:

①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時,固體藥品取量應________

②連接儀器,固定試管.

③加熱.加熱時應先________

(3)實驗分析:請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟________

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科目:初中化學 來源:吉林省中考真題 題型:實驗題

蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣。

(1)認識儀器:請寫出圖中熱源的名稱________,并指出使用它時的一點注意事項___________。
(2)操作順序:
①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時,固體藥品取量應____________。
②連接儀器,固定試管。
③加熱。加熱時應先____________。
(3)實驗分析:請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟________________________________。

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科目:初中化學 來源:福建省期中題 題型:實驗題

蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣。
(1)認識儀器:請寫出圖中熱源的名稱               ,并指出使用它時的一點注意事項                     。
(2)操作順序:
①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時,固體藥品取量應                            。
②連接儀器,固定試管。
③加熱。加熱時應先                      。
(3)實驗分析:
① 請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟                          。
② 生成的氧氣可用排水法收集,原因是                         ,實驗結束停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是                          。
(4)拓展與遷移:
①如果用分解過氧化氫來制取氧氣,
要得到平穩(wěn)的氧氣流應選用的發(fā)生裝置是                      (選填
右圖中“甲”或 “乙”);其反應的文字表達式為                         ;
 ②實驗室有多種途徑可以制取氧氣,請你另寫一種制取氧氣反應的文字表達式為                               。
 ③化學興趣小組利用課余時間自制氧氣,有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體,還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用,又有同學準備從學;瘜W實驗室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是_____________________________________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣。

  (1)認識儀器:請寫出圖中熱源的名稱         ,并指出使用它時的一點     注意事項                                         。

(2)操作順序:

①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時,固體藥品取量應             。

  ②連接儀器,固定試管。

  ③加熱。加熱時應先                                     

(3)實驗分析:請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟

                                                                            

 

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