【題目】某化學(xué)小組對(duì)鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究．

（1）該小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉．
①試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是 ．
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）該小組有設(shè)計(jì)如圖2裝置，將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開(kāi)始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化，壓強(qiáng)與時(shí)間變化如圖3所示：
①實(shí)驗(yàn)中食鹽的作用是 ．
②錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是 ．
③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見(jiàn)防銹方法有（舉一例）

【答案】
（1）排凈裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸；Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
（2）加快了鐵粉的銹蝕速率；鐵銹蝕有氧氣參與；在鐵制品表面噴漆（合理均可）
【解析】解：（1）①實(shí)驗(yàn)前，裝置內(nèi)充滿了空氣，先注入水是為了先排凈裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸；故填：排凈裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸；
②氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（2）①食鹽加快了鐵粉的銹蝕速率，
故填：加快了鐵粉的銹蝕速率；②鐵的銹蝕是與空氣中的水蒸氣、氧氣反應(yīng)的過(guò)程，造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，故填：鐵銹蝕有氧氣參與；③生活中常用的鐵制品防銹方法有：在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜，在鐵制品表面鍍上一層其他金屬，改變鐵制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將其制成不銹鋼等合金等；故填：在鐵制品表面噴漆（合理均可）．
（1）根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的注意事項(xiàng)以及反應(yīng)原理來(lái)分析；（2）根據(jù)影響鐵銹蝕的因素、裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化以及防銹措施來(lái)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是( )

A．動(dòng)植物的呼吸 B．鐵生銹 C．紙張的燃燒 D．酒和醋的釀造

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小文在家里找到的一些物品．
（1）下列Vc泡騰片的主要成分中屬于有機(jī)物的是（填字母序號(hào)）．
A.維生素C（C6H8O6）
B.檸檬酸（H2O2）
C.潔廁靈（HCl）
（2）在一個(gè)試管中加入少許MnO2 ， 再倒入彩漂劑，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，此氣體是 ．
（3）潔廁靈在使用時(shí)要避免和大理石地面接觸，其原因是（寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B.實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸
D.實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是

A． 用10mL的量筒量取9.20mL水 B． 用排水法收集的氧氣較純凈

C． 用托盤(pán)天平稱取10.5 g碳酸鈉粉末 D． 氫氧化鈉固體放在紙上稱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在西沙開(kāi)鉆，標(biāo)志著我國(guó)能源開(kāi)發(fā)邁上新臺(tái)階．
（1）目前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和等．
（2）嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ， 根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是（填序號(hào)）
A．氫氣便于貯存和運(yùn)輸 B．氫氣資源豐富
C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣 D．獲得氫氣成本低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)媒體報(bào)道，2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國(guó)佳士得公司拍賣(mài)我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如右圖），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)。這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅綠 ，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種氧化物。
（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識(shí)銅綠的形成是銅與空氣中的、和共同作用的結(jié)果。
（2）為探究銅綠的組成，小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠，放入右圖所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，銅綠加熱后生成的三種氧化物可能是、和。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過(guò)程燒杯中溶液顏色的變化是

A. 由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B. 由藍(lán)色變?yōu)榧t色

C. 由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D. 由無(wú)色變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15ml；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9ml。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A．小于6ml B．大于6ml C．等于6ml D．無(wú)法確定范圍

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