14．鈾-235是制造核武器的原料，而鈾-238卻不能，請問二者是什么關(guān)系？它們屬于同種元素嗎？每個原子中各有多少個中子？（鈾的核電荷數(shù)為92）

分析 根據(jù)原子中核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等，相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和計算即可．

解答 解：根據(jù)核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等可知，鈾-235和鈾-238的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為92，屬于同位素，由于相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，鈾-235每個原子中的中子數(shù)為235-92=143；鈾-238每個原子中的中子數(shù)為：238-92=146；
答：鈾-235和鈾-238屬于同位素；鈾-235每個原子中的中子數(shù)為143；鈾-238每個原子中的中子數(shù)為146．

點評 主要考查了原子的構(gòu)成和相對原子質(zhì)量的計算方法．要熟悉原子的結(jié)構(gòu)中質(zhì)子，中子，電子之間的關(guān)系．相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有①氧氣 ②一氧化碳 ③干冰 ④石墨．請從上述物質(zhì)中選擇填空（填序號）：
（1）與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起是中毒的是②，
（2）可用于制鉛筆芯的是④，
（3）能用于供給呼吸的是①，
（4）可用于人工將雨的是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．決定元素種類的是電子數(shù)
B．決定元素原子化學(xué)性質(zhì)的是質(zhì)子數(shù)
C．冷開水不能養(yǎng)魚是因為水中不含氧元素
D．實驗中用剩的藥品，不能放回原瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性
B．金剛石可用做玻璃刻刀的刀頭，是因為金剛石的硬度很大
C．磷可以用做煙霧彈，是因為磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．鎂能用于制造照明彈，是因為其在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．將氯化鈉和碳酸鈉混合物24.8g置于30g水中，跟100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氣體8.8g．試計算：
（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，F(xiàn)（能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變）．
（1）圖中A是高錳酸鉀，H是二氧化錳，
（2）屬于化合反應(yīng)的是③（填序號），
（3）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學(xué)興趣小組在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣，同學(xué)們展開了探究．所用過氧化氫濃度為10%、20%，二氧化錳有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種，實驗溫度為20℃、30℃，每次過氧化氫的用量為100mL、二氧化錳用量為2.0g．
【提出問題】過氧化氫溶液反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與過氧化氫濃度有關(guān)； b．可能與溫度有關(guān)；
c．可能與二氧化錳的大小有關(guān)
【設(shè)計并實驗】
實驗編號溫度（℃）二氧化錳大小過氧化氫濃度（均取100mL）實驗?zāi)康?/TD>
①20粗顆粒20%（Ⅰ）實驗①和②探究過氧化氫濃度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅱ）實驗①和④探究溫度對該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅲ）實驗①和實驗③探究二氧化錳大�。ù帧⒓�(xì)）對該反應(yīng)速率的影響．
②20粗顆粒10%
③20細(xì)顆粒20%
④30粗顆粒20%
（1）請完成以上實驗設(shè)計表，并在實驗?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實驗編號．
（2）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子碰撞的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是反應(yīng)物濃度越大，單位體積內(nèi)微觀粒子數(shù)目就越多，相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大．
（3）通過實驗①和④探究，得出化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高，反應(yīng)速率越快；
（4）同學(xué)們利用如圖1裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積．

【數(shù)據(jù)整理】
實驗中O2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系見如圖2，橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示氧氣質(zhì)量：
【分析數(shù)據(jù)】
（5）如圖所示有四條曲線，其中實驗③對應(yīng)的曲線為B，即③-B．請寫出能反映其它三組實驗對應(yīng)的曲線①-C，②-D，④-A．
【拓展】
（6）以上方法是通過測產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學(xué)方應(yīng)快慢，還可以反應(yīng)物來判斷反應(yīng)的快慢，你認(rèn)為是固體減少的快慢．
影響過氧化氫分解速率的因素有很多，除了題目中探究的因素外，還有什么因素能影響反應(yīng)速率，如二氧化錳顆粒大小、是否振蕩；請你設(shè)計實驗方案驗證你的猜想（含步驟，現(xiàn)象，結(jié)論）：取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實驗，測定收集150mL氧氣所需的時間，濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑產(chǎn)生氣體的速率不同，不同種類的催化劑對影響反應(yīng)的速率效果不同．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（1）上述六種粒子屬于5種元素，
（2）屬于同種元素的是CD（填字母的序號、下同）
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的元素是DF
（4）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC
（5）易形成陽離子的是E
（6）在元素周期表中屬于第三周期的是EF．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某同學(xué)用俯視凹液面最低處的方法量取60mL水，他所量取水的實際體積小于（填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“無法確定”）60mL．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案