【題目】下列物質(zhì)的用途,利用了該物質(zhì)化學性質(zhì)的是
A.石墨用于鉛筆芯B.用活性炭吸附色素
C.氧氣用于醫(yī)療急救D.用金剛石做鉆頭
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)寫出下列微粒的化學符號:
①人體中含量最多的物質(zhì); ②保持氦氣化學性質(zhì)的粒子;
③2個銨根離子; ④氯化鐵中鐵元素的化合價;
(2)用下列字母序號填空:
A.鎂 B.碳酸氫銨 C.大理石 D.明礬
①實驗室制CO2的原料是; ②可制作照明彈的是;
③可用作化肥的是 ; ④凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是。
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①鐵絲燃燒; ②濕法煉銅;
③小蘇打治療胃酸過多 ; ④研磨熟石灰與硫酸銨。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系的是( )
A.金剛石的硬度很大,可用于切割玻璃B.NaNO2 有類似 NaCl 的咸味,可用于烹調(diào)
C.氮氣性質(zhì)不活潑且不支持燃燒,可用于滅火D.石墨具有優(yōu)良導電性,可用于制鉛筆芯
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】數(shù)十年來,化學工作者對碳的氧化物和氫化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。
(1)工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實現(xiàn)煤的氣化(制得CO、H2),該反應的化學方程式是 , 制得的CO是一種有毒氣體,能降低的攜氧能力。
(2)上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣,噴入空氣的目的是;氣化得到的氣體可在加熱和催化劑下合成液體燃料甲醇CH3OH,該反應方程式為。
(3)科學家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng),利用該裝置成功地實現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4。
①寫出合成甲烷的化學方程式。
②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少量的(選填“氫氧化鈉”或“硫酸”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你現(xiàn)在所學的初中化學知識,下列轉(zhuǎn)化不能通過一步化學反應就得以實現(xiàn)的是( )
A.CO2→COB.Fe→FeCl3C.Fe2O3→FeD.Cu→Cu(NO3)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學實驗過程中,不會出現(xiàn)顏色變化的是
A.木炭粉與氧化銅共熱B.二氧化碳通入石蕊溶液
C.二氧化碳通入澄清石灰水D.二氧化碳溶于水中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
C.濃氨水滴入酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色
D.氫氣在空氣中燃燒,火星四射,產(chǎn)生大量白色煙霧
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